【題目】顯微鏡從目鏡內(nèi)看到的物像是 像。顯微鏡的放大倍數(shù)就是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的 。

【答案】倒、乘積

【解析】

試題顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像，放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花開(kāi)季節(jié)蜜蜂在花叢中辛勤采蜜，這種行為屬于

A. 爭(zhēng)斗行為 B. 取食行為 C. 繁殖行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，下列觀點(diǎn)不正確的是（　�。�

A. P可以表示用皮膚輔助呼吸 B. Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

C. E可以表示體內(nèi)有脊柱 D. F可以表示真正的陸生動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，動(dòng)物細(xì)胞所不具有的是（ ）。

A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們觀察口腔上皮細(xì)胞，要制作臨時(shí)（ ）
A.切片
B.涂片
C.裝片
D.載玻片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株完整的綠色開(kāi)花植物的植物體由_____、_____、_____、_____、_____、_____六種器官組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的A圖和B圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖A表示關(guān)節(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起到___________作用。

（2）圖A中標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[ ]___________，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。[ ]________里有少量滑液，從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。

（3）關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)的疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位是[ ]___________。

（4）圖B表示的動(dòng)作為________，此時(shí)1和2的狀態(tài)分別是_________和________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯徽鏡是生物學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)工具，如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題（在[]內(nèi)填圖中數(shù)字）：

（1）圖中結(jié)構(gòu)[9]的名稱(chēng)是_____，結(jié)構(gòu)[12]的作用是調(diào)節(jié)_____。

（2）使用顯微鏡觀察時(shí)，先應(yīng)從側(cè)面注視[7]_____，雙手同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[_____]使[4]緩緩下降，以防止壓碎裝片和損傷鏡頭。

（3）若圖示顯微鏡有兩個(gè)目鏡①5×、②10×，有兩個(gè)物鏡③30×、④40×，則使視野最亮的目鏡與物鏡搭配組合是_____（填序號(hào)）。

（4）某同學(xué)練習(xí)使用顯微鏡時(shí)，正確的操作步驟是_____（填字母）。

A．對(duì)光→取鏡與安放→安放裝片→整理和存放→觀察

B．對(duì)光→安放裝片→取鏡與安放→觀察→整理和存放

C．取鏡與安放→安放裝片→對(duì)光→觀察→整理和存放

D．取鏡與安放→對(duì)光→安放裝片→觀察→整理和存放

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中，下列哪條血管的血液中氧濃度最高（　�。�

A. 肺靜脈 B. 肺動(dòng)脈 C. 上腔靜脈 D. 下腔靜脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案