【題目】孟德爾在種植豌豆的過程中發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律,被后人譽為“遺傳學(xué)之父”.除了莖的高矮,豌豆的黃粒和綠粒也是一對容易區(qū)分的相對性狀,控制這一相對性狀的基因用Y、y表示.如圖為三組豌豆的雜交方式及產(chǎn)生后代的情況,請據(jù)圖回答問題:
(1)根據(jù)__組的遺傳過程可以判斷,__為顯性性狀,由位于染色體上的__控制.
(2)甲組中,后代黃粒的基因組成是__;乙組中,后代黃粒的基因組成是__.
(3)乙組中產(chǎn)生綠粒后代的現(xiàn)象稱為__.
(4)甲組中,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__;丙組中,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__.
(5)若將綠粒豌豆的花粉授到基因型為Yy的植株柱頭上,則該植株上所結(jié)的豌豆粒顏色為__.
(6)在遺傳過程中,__是基因在親子代間傳遞的橋梁.
【答案】 乙 黃粒 基因 Yy YY或Yy 變異 50% 100% 黃色 生殖細胞(或精子和卵細胞)
【解析】(1)圖中乙組親代都是黃粒,后代出現(xiàn)了綠粒,表明黃粒是顯性性狀,綠粒是隱性性狀,因此根據(jù)乙組的遺傳過程可以判斷,黃粒為顯性性狀,由位于染色體上的基因控制。
(2)甲組中,綠粒(yy)遺傳給后代的基因一定是y,因此后代黃粒的基因組成是Yy,遺傳圖解如圖1:
;
乙組中,親代遺傳給后代綠粒(yy)的基因一定是y,因此親代黃粒的基因組成是Yy,遺傳圖解如圖2:
,
從圖2看出,后代黃粒的基因組成是YY或Yy。
(3)乙組中產(chǎn)生綠粒后代的現(xiàn)象體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此稱為變異。
(4)從圖1看出,甲組中,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為50%;
丙組中,綠粒(yy)產(chǎn)生后代的遺傳圖解如圖3:
,
從圖3看出,丙組中產(chǎn)生的后代一定是綠粒,因此產(chǎn)生綠粒后代的幾率為100%。
(5)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
從圖中可知,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮。只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由珠被發(fā)育成的種皮其基因組成并沒有改變。即種皮的顏色是由母株的基因決定,與授的花粉沒有關(guān)系。所以“若將綠粒豌豆的花粉授到基因型為Yy的植株柱頭上”,則該植株上所結(jié)的豌豆粒顏色為黃色。
(6)性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給了子代,因此生殖細胞(或精子和卵細胞)是基因在親子代間傳遞的橋梁。
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【題目】芥菜在我國分布十分廣泛,形成了多個不同的品種?蒲腥藛T花費10年時間厘清了芥菜各個變種間的親緣關(guān)系和進化趨勢,見下圖。下列相關(guān)說法不正確的是
A. 芥菜已經(jīng)進化出十多個品種,不會再產(chǎn)生新品種
B. 各種芥菜都是由野生芥菜進化而來
C. 變異在芥菜進化中起到重要作用
D. 卷芯芥與寬柄芥的親緣關(guān)系比其與白花芥的親緣關(guān)系更近
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【題目】下圖是觀察人體口腔上皮細胞實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象。下列敘述正確的是
A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍
B. 制作臨時裝片時應(yīng)選用圖乙中的清水
C. 可以用碘液進行染色以便觀察到細胞核
D. 應(yīng)向左下方移動裝片使圖丙中的細胞移到視野中央
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【題目】“水豐草美蕈菇鮮,銀鶴凌霄浪里翻!焙邶埥粌H有廣袤的黑土地,而且有豐富的濕地資源,如扎龍濕地、興凱湖濕地、七星河濕地等等。每年四月,大量候鳥成群結(jié)隊來此繁衍生息,以魚為食,魚以蝦為食,而蝦則以植物為食,給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機。
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“_________”之稱,有凈化水質(zhì)和__________的作用。
(2)寫出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈________________________________。
(3)若此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染,一些不易分解的有毒物質(zhì)會在_________的體內(nèi)積累最多。
(4)地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是_________。
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【題目】豌豆果皮綠色(D)對黃色(d)為顯性,若將綠色豌豆(Dd)的花粉授到黃色豌豆(dd)的柱頭上,則黃色豌豆上所結(jié)果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是( 。
A. 黃色;Dd、dd B. 紅色;Dd
C. 紅色;Dd、dd D. 紅色和黃色;Dd、dd
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【題目】光合作用被人喻為陽光下的魔術(shù),歷經(jīng)200多年一點點被科學(xué)家解密。現(xiàn)在同學(xué)們也能借助很多小實驗自己進行探索。小張同學(xué)計劃要探究一天內(nèi)葉片淀粉含量的變化,設(shè)計實驗步驟如下。
材料準備:將一盆牽牛花放在陽光下。
(1)每隔3小時取一片葉,所選取的葉片應(yīng)_________。將葉片立刻進行脫色處理,并進行漂洗。裝置②小燒杯中的液體是_________,大燒杯中的液體是_________。
(2)按時間順序?qū)⑷~片排列好(如圖③),滴加碘液。預(yù)測葉片顏色變化的規(guī)律是_________。
(3)這個實驗仍存在不足之處,請寫出改進做法_________。
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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是
A. 甲個體內(nèi)的DDT含量最高
B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁是消費者
D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物
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【題目】用顯微鏡觀察時,如果光線過弱,應(yīng)選用( )
A. 小光圈,平面鏡 B. 大光圈,凹面鏡 C. 大光圈,平面鏡 D. 小光圈,凹面鏡
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