A. | 受精卵 | B. | 幼蟲 | C. | 蛹 | D. | 成蟲 |
分析 (1)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同.如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
解答 解:蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是卵、若蟲、成蟲三個時期,而家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,其過程包括:卵→幼蟲→蛹→成蟲,所以與家蠶發(fā)育過程相比,蝗蟲不具有的發(fā)育階段是蛹期.
故選:C
點評 昆蟲的發(fā)育中考時常為出現,較為基礎,注意掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸煙可能引發(fā)火災事故 | B. | 吸煙會增加吸煙者的經濟負擔 | ||
C. | 吸煙會損害公眾健康 | D. | 煙草燃燒污染公共環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青春期的顯著特征是身高突增 | |
B. | 青春期男孩出現遺精,女孩出現月經 | |
C. | 進入青春期性意識開始萌動,開始與異性疏遠,逐漸愿意與異性接近 | |
D. | 失眠多夢,不愿意與他人交流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測定種子的發(fā)芽率 | B. | 株洲市初中生的營養(yǎng)狀況調查 | ||
C. | 探究花生果實大小的變異 | D. | 探究魚鰭在游泳中的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 以上三項都是 |
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