【題目】判斷題:
圖中A、B、C三處分別是通過呼吸運(yùn)動、擴(kuò)散作用、擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。(________)
【答案】對
【解析】
圖示中A表示肺泡與外界氣體的交換,B表示肺泡與血液的氣體交換,C表示血液與組織細(xì)胞的氣體交換過程,據(jù)此解答。
由圖示可以判斷A過程中的箭頭可以看出,肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液,血液中的氣體進(jìn)入肺泡,說明是在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程。B過程的箭頭可以看出,血液中的氣體進(jìn)入組織,組織里的氣體進(jìn)入血液,說明是在組織內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程。肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動來實(shí)現(xiàn)的,需要呼吸肌的參與,導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓的變化,完成肺的通氣過程。肺泡內(nèi)的氣體交換與組織里的氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的,即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散直到平衡為止,故題干說法正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況,乙代表某結(jié)構(gòu),甲、丙代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向.下列說法不正確的是( )
A. 若乙表示骨骼肌,則丙內(nèi)二氧化碳含量增加
B. 若乙表示肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則丙內(nèi)流靜脈血
C. 若乙表示小腸,則飯后丙內(nèi)葡萄糖含量增加
D. 若乙是胰島,則飯后丙內(nèi)胰島素含量會增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作玻片標(biāo)本的過程中,蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是( )
A.防止水溢出
B.防止觀察材料受損害
C.防止出現(xiàn)氣泡
D.防止蓋玻片受損
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的消化過程中,牙齒的咀嚼和胃腸道的蠕動屬于_____性消化。(選填“物理”或“化學(xué)”),膽汁中雖然不含消化酶,但對脂肪具有________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖圖一是某同學(xué)設(shè)計的一組實(shí)驗(yàn):在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個大小相同的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,記下玻璃管內(nèi)波面的高度。放置一段時間,作出判斷:
圖一中玻璃管內(nèi)液面高度變化情況為甲管液面的高度上升,乙管液面的高度下降。(__________)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料,F(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交。收集種子種植下去。觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計數(shù)據(jù),將其結(jié)果繪制成如圖所示柱狀圖。請分析回答問題。
(1)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體,則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了______條染色體。
(2)根據(jù)圖中信息可知,子代豌豆中開紫花和白花植株的數(shù)量之比是______,紫花屬于______(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(3)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則圖中父本中紫花豌豆的基因組成是______,子代中一株紫花豌豆的基因組成是______,白花豌豆的基因組成______。
(4)讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交,正常情況下后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是______。
(5)將同一株豌豆所結(jié)籽粒隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者。這種變異在生物學(xué)上稱為______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”的有效途徑之一,下圖是我市某一生態(tài)農(nóng)場模式圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)農(nóng)場模式圖中包含______條食物鏈,寫出其中的一條食物鏈:______。
(2)沼氣池中含有大量的微生物,其作用是:______。
(3)為了提高蔬菜產(chǎn)量,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,原因是:______。
(4)此生態(tài)農(nóng)場中能量的來源是______。
(5)請分析該生態(tài)農(nóng)場模式有什么優(yōu)點(diǎn)?______(答對一點(diǎn)即可)。
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