【題目】下面不屬于生物多樣性面臨威脅的主要原因是（　�。�

A. 亂砍濫伐、亂捕濫殺 B. 外來(lái)生物物種的入侵

C. 生存環(huán)境的嚴(yán)重污染 D. 自然災(zāi)害

【答案】D

【解析】濫砍濫伐，亂捕亂殺，能夠?qū)ι锒鄻有栽斐赏{，A錯(cuò)誤；外來(lái)物種入侵能夠威脅當(dāng)?shù)厣锏纳?/span>，B錯(cuò)誤；生存環(huán)境受到嚴(yán)重污染使動(dòng)物的棲息地遭到了破壞，能夠威脅生物生存，C錯(cuò)誤；自然災(zāi)害不會(huì)造成生物多樣性的破壞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新新同學(xué)學(xué)習(xí)了“生物圈中的動(dòng)物”后，對(duì)一下四種動(dòng)物及其氣體交換部位進(jìn)行了搭配，你認(rèn)為其中搭配錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蚯蚓－濕潤(rùn)的體壁 B. 家鴿－肺和氣囊

C. 烏龜－肺 D. 青蛙成體－ 肺和皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）由桃花到果實(shí)的過(guò)程中，必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng)分別是_______和________；

（2）圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫 _________。

（3）花粉從[⑤]落到[ ]______受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出兩個(gè)精子，分別與[④]內(nèi)的卵細(xì)胞和中央細(xì)胞相結(jié)合，該過(guò)程叫 __________ 。

（4）果實(shí)中的[⑦]由桃花的[ ] ________發(fā)育而來(lái)，桃子中之所以有一個(gè)⑧是因?yàn)樘一ǖ淖臃績(jī)?nèi)有一個(gè)[ ] __________。

（5）果農(nóng)張大爺欲短期內(nèi)改良自家桃園中的桃樹(shù)品種，你認(rèn)為應(yīng)采取怎樣的方式？____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察葉片表皮臨時(shí)裝片時(shí)先后看到甲、乙物像。以下有關(guān)分析正確的是（　�。�

A.將甲變?yōu)橐視r(shí)需將裝片向上移動(dòng)

B.由甲變?yōu)橐視r(shí)視野會(huì)變亮

C.圖中保衛(wèi)細(xì)胞處于吸水膨脹狀態(tài)

D.物像中的氣孔是閉合的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物葉片某一生理活動(dòng)示意圖，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.該圖表示光合作用

B.①是二氧化碳

C.②是氧氣

D.白天和夜晚都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　　）

A. 細(xì)胞分化形成不同的組織 B. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多

C. 細(xì)胞分化形成不同的器官 D. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞體積增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食草動(dòng)物(如兔)的牙齒分化為：

A. 門(mén)齒和臼齒 B. 門(mén)齒、犬齒和臼齒

C. 門(mén)齒和犬齒 D. 犬齒和臼齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成生物體的每個(gè)細(xì)胞都能獨(dú)立地進(jìn)行生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物體有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不同的結(jié)構(gòu)緊密聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，使生物體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物體的生長(zhǎng)、發(fā)育與①②③④等細(xì)胞的生理過(guò)程有關(guān)，圖中表示細(xì)胞分裂的過(guò)程是_____（填標(biāo)號(hào)）。③、④過(guò)程表示的是_____。

（2）細(xì)胞分裂能使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化使生物體形成了不同的_____。②過(guò)程表示_____，使細(xì)胞體積增大。

（3）葉在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

（4）松、竹、梅被稱為“歲寒三友”這三種植物有頑強(qiáng)的生命力，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征，它們?cè)陬惾荷戏謩e屬于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

A. 一片小池塘 B. 一條河流

C. 一塊農(nóng)田 D. 一群羊和一群馬

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同步練習(xí)冊(cè)答案