時(shí)間 | 泡菜中的亞硝酸鹽含量(mg/kg) | |||||
未加熱時(shí) | 加熱煮沸后 | |||||
1號(hào)壇 | 2號(hào)壇 | 3號(hào)壇 | 1號(hào)壇 | 2號(hào)壇 | 3號(hào)壇 | |
封壇前 | 0.15 | 0.15 | 0.15 | 0.15 | 0.15 | 0.15 |
第4天 | 0.6 | 0.2 | 0.8 | 0.6 | 0.2 | 0.8 |
第8天 | 0.2 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 0.1 | 0.6 |
第12天 | 0.1 | 0.05 | 0.2 | 0.1 | 0.05 | 0.2 |
第16天 | 0.1 | 0.05 | 0.2 | 0.1 | 0.05 | 0.2 |
分析 通過(guò)了解泡菜在腌制過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時(shí)間,以及泡菜在加熱煮熟狀態(tài)下亞硝酸鹽含量的變化,根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟及表中數(shù)據(jù)結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行分析歸納,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中變量要唯一,這三只壇都是加熱前和加熱煮沸后的對(duì)照,沒有和不加熱的對(duì)照.
解答 解:(1)用于發(fā)酵泡菜的微生物是乳酸菌,它與蓮花菜在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核.
(2)該項(xiàng)研究中,若用一只壇,結(jié)論可能具有偶然性.取同樣處置的3只壇可以減少誤差,使結(jié)論更可靠.
(3)橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)為亞硝酸鹽含量,對(duì)照表中數(shù)據(jù)描點(diǎn),然后用光滑曲線連接起來(lái).
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)及曲線圖可以看出:不同時(shí)期泡菜壇中亞硝酸鹽的含量不同;②在腌制后的第4天,亞硝酸鹽的含量達(dá)到峰值;③在腌制的第12天,亞硝酸鹽達(dá)到最低值并基本保持不變;④泡菜在加熱煮熟后,亞硝酸鹽含量不變.
(5)該項(xiàng)研究的設(shè)計(jì)這三只壇都是煮沸前和煮沸后的對(duì)比,并沒有設(shè)立加入煮沸后的食鹽水之后不再加熱者沸的對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此該項(xiàng)研究存在的一個(gè)較明顯的缺陷是:沒有設(shè)立對(duì)照,即需1個(gè)與前3個(gè)壇同樣大小的泡菜壇,在其內(nèi)加滿煮沸過(guò)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液;并用水封,也應(yīng)與上述實(shí)驗(yàn)組同時(shí)進(jìn)行檢測(cè).
故答案為:(1)乳酸菌;沒有成形的細(xì)胞核;
(2)減少誤差,使結(jié)論更可靠;
(3)
(4)①不同時(shí)期泡菜壇中亞硝酸鹽的含量不同;②在腌制后的第4天,亞硝酸鹽的含量達(dá)到峰值;③在腌制的第12天,亞硝酸鹽達(dá)到最低值并基本保持不變;④泡菜在加熱煮熟后,亞硝酸鹽含量不變.
(5)沒有設(shè)置對(duì)照組.
點(diǎn)評(píng) 本題是一信息給予與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的題目,難度較大,需根據(jù)題中信息結(jié)合課本知識(shí)認(rèn)真分析得出結(jié)論.注意設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要有對(duì)照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
編號(hào) | 加入物質(zhì) | 水溫 | 時(shí)間 |
甲組 | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10min |
乙組 | 淀粉+唾液 | 90℃ | 10min |
A. | 兩組同時(shí)滴加碘液后,甲組變藍(lán)色,乙組不變藍(lán)色 | |
B. | 兩組同時(shí)滴加碘液后,乙組變藍(lán)色,甲組不變藍(lán)色 | |
C. | 兩組同時(shí)滴加碘液后,甲組變藍(lán)色,乙組也變藍(lán)色 | |
D. | 兩組同時(shí)滴加碘液后,甲組不變藍(lán)色,乙組不變藍(lán)色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是效應(yīng)器,能接受③傳來(lái)的信號(hào)并做出反應(yīng) | |
B. | ⑤是感受器,能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) | |
C. | ④能將來(lái)自③的神經(jīng)沖動(dòng)傳至⑤并引起反射 | |
D. | ②能接受③傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)并做出反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵、受精極核 | B. | 受精卵、受精卵 | C. | 蝌蚪、種子 | D. | 蝌蚪、花粉粒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體進(jìn)食后,經(jīng)過(guò)消化和吸收,食物中的大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由上腔靜脈進(jìn)入心臟 | |
B. | 血液流經(jīng)全身的毛細(xì)血管后,血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血 | |
C. | 在相同的時(shí)間內(nèi),流經(jīng)主動(dòng)脈的血比流經(jīng)肺動(dòng)脈的血多 | |
D. | 體循環(huán)是血液從心臟左側(cè)出發(fā)回到右側(cè),肺循環(huán)是血液從心臟右側(cè)出發(fā)回到左側(cè),它們是同時(shí)進(jìn)行的,于是組成了一個(gè)完整的血液循環(huán)途經(jīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 液泡 | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米的白粒和黃粒 | B. | 兔的黑毛和長(zhǎng)毛 | ||
C. | 兔的白毛和貓的白毛 | D. | 兔的白耳和白尾 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
液體 | 部分成分含量(g/100mL) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質(zhì) | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
A. | 腎單位包括①③④ | |
B. | X液體取自于圖中所示的③ | |
C. | 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽在⑤處重吸收 | |
D. | 尿檢中檢測(cè)到有少量紅細(xì)胞,這是尿液形成中的②過(guò)程發(fā)生了異常 |
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