家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚和草履蟲是同學(xué)們已經(jīng)了解和熟悉的動(dòng)物,它們都有學(xué)習(xí)行為,按照其學(xué)習(xí)行為由簡單到復(fù)雜的程度排序,正確的是( 。
分析:本題考查生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的具體事例的知識(shí).生物進(jìn)化遵循由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生的規(guī)律.
解答:解:學(xué)習(xí)行為與生物的神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān).草履蟲為單細(xì)胞動(dòng)物,更無神經(jīng)系統(tǒng),學(xué)習(xí)行為很簡單;蚯蚓雖然有神經(jīng)系統(tǒng)但不發(fā)達(dá),且無脊椎;鯽魚是最低等的脊椎動(dòng)物學(xué)習(xí)行為不強(qiáng);青蛙較鯽魚高等但比家鴿低等,其學(xué)習(xí)行為也居中.所以學(xué)習(xí)行為由簡單到復(fù)雜的程度:草履蟲→蚯蚓→鯽魚→青蛙→家鴿
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題雖然考查學(xué)習(xí)行為,實(shí)際考查動(dòng)物進(jìn)化的歷程.
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家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚和草履蟲是同學(xué)們已經(jīng)了解和熟悉的動(dòng)物,它們都有學(xué)習(xí)行為,按照其學(xué)習(xí)行為由簡單到復(fù)雜的程度排序,正確的是( )
A.草履蟲-蚯蚓-青蛙-鯽魚-家鴿
B.草履蟲-蚯蚓-鯽魚-青蛙-家鴿
C.草履蟲-青蛙-蚯蚓-鯽魚-家鴿
D.草履蟲-鯽魚-青蛙-蚯蚓-家鴿

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚和草履蟲是同學(xué)們已經(jīng)了解和熟悉的動(dòng)物,它們都有學(xué)習(xí)行為,按照其學(xué)習(xí)行為由簡單到復(fù)雜的程度排序,正確的是( )
A.草履蟲-蚯蚓-青蛙-鯽魚-家鴿
B.草履蟲-蚯蚓-鯽魚-青蛙-家鴿
C.草履蟲-青蛙-蚯蚓-鯽魚-家鴿
D.草履蟲-鯽魚-青蛙-蚯蚓-家鴿

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(第1-2章)(解析版) 題型:選擇題

家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚和草履蟲是同學(xué)們已經(jīng)了解和熟悉的動(dòng)物,它們都有學(xué)習(xí)行為,按照其學(xué)習(xí)行為由簡單到復(fù)雜的程度排序,正確的是( )
A.草履蟲-蚯蚓-青蛙-鯽魚-家鴿
B.草履蟲-蚯蚓-鯽魚-青蛙-家鴿
C.草履蟲-青蛙-蚯蚓-鯽魚-家鴿
D.草履蟲-鯽魚-青蛙-蚯蚓-家鴿

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年重慶市南開中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚和草履蟲是同學(xué)們已經(jīng)了解和熟悉的動(dòng)物,它們都有學(xué)習(xí)行為,按照其學(xué)習(xí)行為由簡單到復(fù)雜的程度排序,正確的是( )
A.草履蟲-蚯蚓-青蛙-鯽魚-家鴿
B.草履蟲-蚯蚓-鯽魚-青蛙-家鴿
C.草履蟲-青蛙-蚯蚓-鯽魚-家鴿
D.草履蟲-鯽魚-青蛙-蚯蚓-家鴿

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