【題目】血管分動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。下面對靜脈的描述正確的是

A.運(yùn)輸靜脈血的血管

B.將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

C.將血液從身體各部位輸送回心臟的血管

D.有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

【答案】C

【解析】

試題分析:運(yùn)輸靜脈血的血管不一定都是靜脈,如肺靜脈里流的是動脈血,A錯(cuò)誤;將血液從心臟輸送到身體各部位的血管是動脈,B錯(cuò)誤;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,C正確;毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢,這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換。因此靜脈不是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天到來,花紅柳綠。桃在果園或花園中常?梢钥匆姟下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1 是花的主要部分,其中①②③合稱為 ,合稱為 。

2植物要想結(jié)出果實(shí)和種子,必須經(jīng)過的兩個(gè)過程是

3 里有花粉,[ 將來發(fā)育成果實(shí)。

4桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由________發(fā)育而來,種子是由________發(fā)育而來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的,而組成人體的細(xì)胞形狀卻多種多樣。這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了

A.生長 B.分化 C.分裂 D.衰老

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列調(diào)查過程中的做法錯(cuò)誤的是( )

A、選擇一條生物種類較多的路線

B、見到喜愛的植物要采集起來

C、注意安全,與組內(nèi)的同學(xué)一起行動

D、記錄時(shí)要實(shí)事求是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),乙是與之相關(guān)的染色體及基因。請認(rèn)真分析并回答:

1在圖甲中,A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自__________結(jié)構(gòu)。

2B的主要部分是__________。因?yàn)?/span>

3C是由B中的D________部分發(fā)育來的,帶皮A是由D中的

發(fā)育而來的。

4若番茄果實(shí)紅色由顯性基因A控制,黃色由隱性基因a控制。而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的__________填序號

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

1它的身體分為[ ] 、[二] 胸部、[ ] 。

2生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是 色,有利于蝗蟲的防御敵害和個(gè)體生存及種族延續(xù)。

3體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官。

4蝗蟲共有 對足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]后足。

5蝗蟲的翅共 對。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在沙漠中的植物,葉片比陸地植物的葉片小,這主要是哪種生態(tài)因素的影響(

A、水 B、溫度 C、土壤 D、陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果人的食物和飲水中缺碘,則易患( )

A. 腳氣病 B. 糖尿病 C. 大脖子病 D. 佝僂病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如,關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如。根據(jù)面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:注意:[ ]內(nèi)填數(shù)字, 上填相應(yīng)數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱

1標(biāo)號之間的[ ] ,能減少運(yùn)動時(shí)骨與骨之間的摩擦。

2圖中[ ] 內(nèi)有少量滑液,對關(guān)節(jié)起潤滑作用。嘗試說出自己身體上的兩個(gè)關(guān)節(jié)名稱 。

3脫臼又稱關(guān)節(jié)脫位,是運(yùn)動傷害中一種常見的急癥。脫臼是指 中脫出,產(chǎn)生移位現(xiàn)象。一旦發(fā)生脫臼,應(yīng)及時(shí)就疹。

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同步練習(xí)冊答案