【題目】因激素分泌異常而導(dǎo)致人體患呆小癥和侏儒癥的內(nèi)分泌腺分別是（ ）

A. 垂體、甲狀腺 B. 胰島、甲狀腺

C. 甲狀腺、垂體 D. 垂體、腎上腺

【答案】C

【解析】試題分析：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，其作用是調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，幼年時(shí)分泌過(guò)少會(huì)得呆小癥．生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，其作用是調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育，幼年時(shí)分泌過(guò)少會(huì)的侏儒癥，過(guò)多會(huì)得巨人癥．患呆小癥是因?yàn)橛啄陼r(shí)分泌甲狀腺激素過(guò)少造成的，甲狀腺激素是甲狀腺 分泌的；侏儒癥是因?yàn)橛啄陼r(shí)分泌生長(zhǎng)激素激素過(guò)少造成的，生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腎小管的重吸收的過(guò)程中，不被重吸收的物質(zhì)是

A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 尿素

C. 葡萄糖 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫________ ，圖中編號(hào)是____；直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動(dòng)物叫作：_____，圖中編號(hào)是_____；細(xì)菌、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，它們是______，圖中編號(hào)是______。

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，這三者之間的關(guān)系是相互依存、缺一不可。沒(méi)有______，消費(fèi)者就失去食物和能量來(lái)源；沒(méi)有________，動(dòng)植物的遺體和排出物就無(wú)法得到分解。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中還有非生物部分：_______、_________、 _________等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物生來(lái)就有的、由 所決定的行為，稱為 行為，又稱為本能行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)物種多樣性的最有效措施是（　　）

A. 人工栽培和養(yǎng)殖 B. 實(shí)施大型生態(tài)工程 C. 防治生態(tài)環(huán)境污染 D. 建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為使大熊貓?jiān)黾臃敝陈屎瞳@得足夠的食物，把大熊貓送進(jìn)當(dāng)?shù)氐姆庇行氖牵?/span>

A. 易地保護(hù) B. 就地保護(hù) C. 強(qiáng)制保護(hù) D. 人工馴化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，乘務(wù)員通常發(fā)給每位乘客一塊口香糖，這樣做的主要目的是

A. 保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 B. 使咽鼓管張開(kāi)，保護(hù)聽(tīng)小骨

C. 保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器 D. 防止聽(tīng)小骨和聽(tīng)覺(jué)中樞受損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸時(shí)，外界空氣進(jìn)入肺的正確途徑是（　�。�

A. 口→喉→咽→氣管→支氣管→肺 B. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺 D. 口→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】都屬于生殖細(xì)胞的一組是（　�。�

A. 種子和孢子 B. 孢子和受精卵

C. 受精卵和卵細(xì)胞 D. 精子和卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案