(2013?李滄區(qū)質(zhì)檢)某同學(xué)想證明植物的葉具有呼吸作用,下面條件必須的是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物呼吸作用的條件.解答時(shí)可以從植物的呼吸作用與光合作用的條件不同方面來(lái)切入.
解答:解:植物的葉在光下能進(jìn)行光合作用、呼吸作用,而光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用釋放二氧化碳,在光下植物的呼吸作用釋放的二氧化碳會(huì)被光合作用吸收,使呼吸作用的效果不明顯;在暗處植物不能進(jìn)行光合作用,而能進(jìn)行呼吸作用,因此想證明植物的葉具有呼吸作用,必須在暗處(無(wú)光)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解在光下既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用而在暗處只能進(jìn)行呼吸作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?李滄區(qū)質(zhì)檢)與吸入的氣體相比,呼出氣體中總是氧的含量減少,二氧化碳的含量增多,其根本原因在于(  )?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?李滄區(qū)質(zhì)檢)下列有關(guān)青少年膳食的建議,你認(rèn)為不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?李滄區(qū)質(zhì)檢)下列屬于非特異性免疫的一項(xiàng)是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?李滄區(qū)質(zhì)檢)某生物興趣小組收集了下列幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性.請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)分析回答:

(1)某同學(xué)將A、D劃分為一類(lèi),B、C、E劃分為一類(lèi),他進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是
脊柱的有無(wú)
脊柱的有無(wú)

(2)C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是進(jìn)行
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育,有此發(fā)育特點(diǎn)的還有圖中的
蝴蝶
蝴蝶

(3)B的身體里有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
與肺相通,起到幫助呼吸的作用.
(4)A動(dòng)物必須生活在潮濕的土壤中,是因?yàn)橛?!--BA-->
濕潤(rùn)的體壁
濕潤(rùn)的體壁
呼吸.
(5)E屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,它在生殖發(fā)育方面的主要特點(diǎn)是
胎生哺乳
胎生哺乳
,從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部
基因
基因
從地球上消失.
(6)各種動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn),從生物進(jìn)化的角度看,這是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?李滄區(qū)質(zhì)檢)分析資料,回答相關(guān)問(wèn)題.
資料一:人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染。2013年2月以來(lái),多所城市發(fā)現(xiàn)疫情.傳染源可能為攜帶H7N9禽流感病毒的禽類(lèi).患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱、咳嗽、少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適,目前,已經(jīng)被引起高度關(guān)注.
資料二:近年來(lái),越來(lái)越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患.我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì).狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專(zhuān)家提醒:如被寵物咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗.
資料三:幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流,因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制,而沒(méi)有接種過(guò)甲流疫苗的人則往往容易患病.
(1)禽流感、狂犬病和甲流都屬于傳染病,引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物,稱(chēng)為
病原體
病原體

(2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看,患有禽流感的人屬于
傳染源
傳染源
.為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周?chē)?千米以?xún)?nèi)的家禽必須全部捕殺.這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施?
控制傳染源
控制傳染源

(3)從免疫的角度來(lái)看,注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于
抗體
抗體
;接種疫苗的人獲得的免疫是
特異性
特異性
免疫,這屬于人體免疫的第
第三
第三
道防線(xiàn).
(4)使用抗生素治療禽流感、狂犬病或甲流效果都不顯著,主要是因?yàn)?!--BA-->
抗生素的作用對(duì)象主要是細(xì)菌
抗生素的作用對(duì)象主要是細(xì)菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案