A. | 上皮細(xì)胞 | B. | 肌肉組織 | C. | 結(jié)締組織 | D. | 神經(jīng)組織 |
分析 人體有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織這四種基本組織,各具有一定的作用,分析解答.
解答 解:A、上皮組織:由上皮細(xì)胞構(gòu)成.分布在體表、呼吸道和消化道內(nèi)壁,血管壁等;具有保護(hù)和分泌等功能;
B、肌肉組織:由肌細(xì)胞構(gòu)成.分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處;具有收縮、舒張功能;
C、結(jié)締組織:種類很多,分布廣泛,如骨、血液、脂肪等;具有支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)等功能;
D、神經(jīng)組織:由神經(jīng)細(xì)胞(或簡(jiǎn)稱神經(jīng)元)構(gòu)成;分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中; 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的四種基本組織的功能,明確神經(jīng)組織能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大山雀捕食昆蟲(chóng) | |
B. | 黑猩猩將木箱疊高并爬上去取掛在高處的香蕉 | |
C. | 剛出生的小袋鼠會(huì)沿著母袋鼠的尾巴爬進(jìn)育兒袋吃奶 | |
D. | 螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,在返回蟻穴“通知”同伴的路上會(huì)釋放信息激素,為同伴引路 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞能夠從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng) | |
B. | 細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中 | |
C. | 新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的 | |
D. | 細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的關(guān)系是并列關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全相同 | |
B. | 植物根尖中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體,位于液泡中 | |
C. | 克隆羊的實(shí)例說(shuō)明細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 | |
D. | 細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能透過(guò)細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球上生物及其能夠生存的環(huán)境的總稱 | |
B. | 生物圈的資源是取之不盡的 | |
C. | 生物圈為生物的生存提供了基本條件 | |
D. | 生物圈是生物生存的唯一家園 |
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