下列哪項(xiàng)是我國(guó)古代建筑家魯班利用仿生學(xué)發(fā)明的成果 （  ）
A．火藥B．造紙C．絲綢D．木工用的鋸子
D

試題分析：仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如我國(guó)古代的建筑學(xué)家魯班，他有次發(fā)現(xiàn)草葉的邊上有好多小齒會(huì)劃傷手，模仿此結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制造出了鋸子，仿生技術(shù)在現(xiàn)代應(yīng)用更加廣泛，如雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位，宇航服模仿的是長(zhǎng)頸鹿，冷光模仿的是螢火蟲，薄殼建筑模仿的是烏龜?shù)谋臣椎�，可見D符合題意。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，掌握仿生的概念，了解古代和現(xiàn)代對(duì)于仿生技術(shù)的應(yīng)用，重點(diǎn)了解關(guān)于發(fā)明鋸子的仿生的知識(shí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物圈中生命得以延續(xù)和發(fā)展最基本的環(huán)節(jié)是        和        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

連線題（10分）：將下列內(nèi)涵相同的生命現(xiàn)象用線連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

綠色植物通過(guò)光合作用制造“食物”，劇烈運(yùn)動(dòng)后的出汗現(xiàn)象都屬于新陳代謝。（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各種物體中，屬于生物的是（   ）
A．樹上飄落的枯葉B．空中飛翔的小鳥
C．慢慢變高的鐘乳石D．邊跑邊叫的機(jī)器狗

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，不屬于仿生學(xué)的例子是
A．以蝙蝠的回聲定位原理制造了雷達(dá)
B．模擬螢火蟲發(fā)光原理，制成由電能轉(zhuǎn)變成光能的熒光燈
C．蠶能吐絲，制造纖維
D．根據(jù)響尾蛇的“熱定位器”發(fā)明能跟蹤敵機(jī)的響尾蛇導(dǎo)彈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

應(yīng)激性是生物對(duì)外界刺激作出的             反應(yīng)�！半x離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有                       的特征。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下不屬于生物的是：
A．菊花B．細(xì)菌C．太陽(yáng)D．螞蟻

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物的共同特征是：它們都是有        的。生物的特征包括       、        、
          、            ，其中             是最基本的。

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