分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;然而魚體向前游動時的動力主要是來自尾部和軀干部的擺動.
解答 解:(1)(2)丙不作處理,應(yīng)為對照組,甲,乙為實驗組.上述探究設(shè)計可以形成2組對照實驗.甲和丙實驗變量為有無胸鰭的作用,可得魚在游泳時,靠胸鰭保持平衡.乙和丙實驗變量有無尾鰭的作用,可得魚在游泳時,靠尾鰭保持前進的方向.
(3)通過(1)、(2)可知:鯽魚在游泳時,是靠胸鰭保持平衡,靠尾鰭保前進的方向.
故答案為:(1)2;
(2)有無胸鰭的作用;有無尾鰭的作用;
(3)胸;尾.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是注意實驗組和對照組的確定.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由流感病毒引起,具有高度傳染性 | B. | 傳染源是流感患者 | ||
C. | 傳染途徑主要是空氣和飛沫 | D. | 傳染源是流感病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23 46 23 | B. | 46 46 23 | C. | 23 46 46 | D. | 23 23 23 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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