15.酵母菌是食品制作中經(jīng)常被利用的一種微生物,如圖為利用酵母菌制作面包的流程.據(jù)此請(qǐng)回答:

(1)從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法來(lái)看,生面團(tuán)是培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基,將酵母菌加入生面團(tuán)的過程叫做接種.酵母菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng),這種營(yíng)養(yǎng)方式叫做異樣;酵母菌之所以不能像植物那樣自己制造有機(jī)物是因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體.
(2)將生面團(tuán)放在溫暖處面團(tuán)逐漸膨脹的原因是:在適宜的溫度下,酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精,并產(chǎn)生二氧化碳(一種氣體),產(chǎn)生的上述氣體會(huì)使面團(tuán)內(nèi)部產(chǎn)生許多小孔.
(3)經(jīng)過蒸烤,面團(tuán)中的酵母菌是否還能生存?為什么:答:不能,因?yàn)楦邷叵陆湍妇荒苌妫畬⒚姘旁诒淅镞M(jìn)行保存所依據(jù)的主要原理是低溫抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖.

分析 細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖.在冷藏的條件下溫度低,能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖,使其繁殖速度慢,數(shù)量少,從而使水果的保鮮時(shí)間長(zhǎng).

解答 解:(1)從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法來(lái)看,生面團(tuán)是培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基,將酵母菌加入生面團(tuán)的過程叫做接種;
絕大多數(shù)細(xì)菌真菌體內(nèi)沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng),營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)(寄生、腐生).
(2)在適宜的溫度下,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,做饅頭或面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,使得面團(tuán)暄軟多空.
(3)細(xì)菌真菌沒有葉綠體必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,溫度過高或過低都會(huì)抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖,經(jīng)過蒸烤,面團(tuán)中的酵母菌不能生存,因?yàn)楦邷叵陆湍妇荒苌,將面包放在冰箱里進(jìn)行保存所依據(jù)的主要原理是:低溫抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖.
故答案為:(1)接種;異樣;葉綠體;
(2)酒精;二氧化碳;
(3)不能,因?yàn)楦邷叵陆湍妇荒苌;低溫抑制?xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖.

點(diǎn)評(píng) 細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)方式以及生殖方式應(yīng)重點(diǎn)掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)中,滴加碘液會(huì)變藍(lán)的原因是( 。
A.淀粉遇碘變藍(lán)色
B.淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖
C.唾液對(duì)淀粉沒有消化作用
D.淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)分析:如表是健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的原尿和尿液進(jìn)行分析比較得到的如下數(shù)據(jù),請(qǐng)分析回答:
主要成分A中(克/100毫升)B中(克/100毫升)C中(克/100毫升)
909896
蛋白質(zhì)8.000.030.00
葡萄糖0.100.100.00
無(wú)機(jī)鹽0.720.721.10
尿 素0.030.031.80
(1)形成尿液的器官是腎臟,其組成的基本單位是腎單位.
(2)從表中分析可知,樣品A是血漿,樣品B與樣品A相比,樣品B減少了蛋白質(zhì),說(shuō)明腎小球和腎小囊壁有過濾作用.
(3)在樣品B中出現(xiàn)葡萄糖而在樣品C中并沒有,這說(shuō)明腎小管有重吸收作用.
(4)尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大量白細(xì)胞,請(qǐng)推測(cè)可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的過程中數(shù)量的變化,請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)甲表示脂肪的消化曲線,乙表示淀粉的消化曲線,丙表示蛋白質(zhì)的消化曲線;
(2)糖類最終被分解為葡萄糖,蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸;
(3)由圖中可以看出,食物消化的主要場(chǎng)所是小腸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列不屬于健康生活方式的是( 。
A.堅(jiān)持體育鍛煉B.經(jīng)常熬夜上網(wǎng)C.合理膳食D.按時(shí)作息

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于疾病預(yù)防、治療的表述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.口服胰島素治療糖尿病B.口服維生素C片治療壞血病
C.口服鈣片能防治骨質(zhì)疏松D.食用碘鹽能防治大脖子病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是呼吸系統(tǒng)組成的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①~⑤標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)組成了呼吸道,它的作用是保證氣體暢通,對(duì)吸入的氣體有清潔、濕潤(rùn)和溫暖的作用.
(2)[⑥]肺是氣體交換的主要場(chǎng)所.
(3)痰是在④、⑤中形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列反射中,屬于人所特有的是( 。
A.看見梅子流口水B.聞到香味垂涎C.看到危險(xiǎn)逃走D.聽完故事大笑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列結(jié)構(gòu)中只由毛細(xì)血管組成的是( 。
A.腎小球B.腎小囊C.腎小管D.腎小體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案