【題目】某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗時,設(shè)計了如下實驗方案:

試管編號

加入物質(zhì)

溫度

加入碘液觀察實驗現(xiàn)象

1

淀粉液和2ml唾液

37℃水浴保溫10min

2

淀粉液和2ml( )

37℃水浴保溫10min

3

淀粉液和2ml唾液

0℃水浴保溫10min

(1)為了證明“唾液對淀粉有消化作用”,在2號試管中應(yīng)該加_____________,與1號試管形成 ___________。預(yù)測實驗現(xiàn)象:會變藍(lán)的是__________號試管。

(2)分析1號試管和3號試管這一組實驗,實驗變量是_____________,3號試管的實驗現(xiàn)象是_________,說明溫度要影響唾液對淀粉的消化作用。

【答案】 清水 對照 2 溫度 變藍(lán)

【解析】試題分析:對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗,根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力,一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的是實驗組,沒有處理是的就是對照組。

(1)為了證明唾液對淀粉有消化作用,唯一不同的變量是唾液,其它條件都相同,因此在2號試管的A處應(yīng)加入2mL清水,與1號試管形成對照,2號試管中清水不能消化淀粉,因此滴加碘液變藍(lán);(2)分析1號試管和3號試管這一組實驗,實驗變量是溫度,3號試管中的唾液淀粉酶能消化淀粉,遇碘會變藍(lán)說明溫度要影響唾液對淀粉的消化作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的蒸騰作用會吸收大量的水分,對植物體是有害的。(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,胚胎發(fā)育完全在母體內(nèi)進(jìn)行的是:( )
A.海牛
B.蟒蛇
C.虎蛙
D.鴛鴦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別在于前者沒有( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞壁
C.成形的細(xì)胞核
D.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】第一支煙,往往是從好奇和模仿開始的.目前,全世界約有13億煙民,每年消耗約5.5萬億支煙,而且吸煙者的數(shù)量還有上升的趨勢.以下關(guān)于吸煙的敘述正確的是(  )

A. 吸煙使人成熟的表現(xiàn) B. 吸煙是一種很酷的行為

C. 吸煙使人精力充沛、記憶力增強 D. 吸煙會對自己和他人的健康造成威脅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘會變藍(lán)色,某中學(xué)生物科技活動興趣小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔內(nèi)的消化”時,進(jìn)行了以下實驗:

試管

編號

加入饅頭

加入液體

是否攪拌

處理溫度

(5-10分鐘)

冷卻后

加碘液

1

饅頭碎屑

2毫升唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

37℃

2滴

2

饅頭碎屑

A

充分?jǐn)嚢?/span>

37℃

2滴

3

饅頭塊

2毫升唾液

不攪拌

37℃

2滴

請回答下列問題:

(1)1號試管在實驗中的起___作用。

(2)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入___

(3)1號試管和3號試管對照探究的是___。

(4)實驗結(jié)果是___號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是___

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察蚯蚓的外部形態(tài)時,會看到蚯蚓的身體是由許多彼此相似的構(gòu)成的,這樣的動物叫做動物,用手觸摸蚯蚓腹面,有粗糙的感覺,觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有粘液,蚯蚓的濕潤的體壁具有的功能。因此,在實驗過程中,應(yīng)使蚯蚓的體表保持濕潤。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)想探究“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”,請你幫他完成這個探究:
(1)按照科學(xué)實驗的要求,他必須設(shè)計實驗,才更有說服力。在這個實驗中,是變量,要控制變量唯一。
(2)作出的假設(shè)是。
(3)請你補全實驗過程:
①準(zhǔn)備一個盒子,以盒子的橫軸中線為界,在底部的一側(cè)鋪上一層濕土,在底部的另一側(cè)鋪上一層;
②在盒子兩側(cè)的中央各放入 , 形態(tài)、大小、活力相似的蚯蚓,蓋上盒蓋;
③實驗過程中,保證盒子兩側(cè)蚯蚓所需的其他條件
④幾分鐘后觀察盒子兩側(cè)蚯蚓的生活情況。
(4)得出的結(jié)論是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息,回答下列題:

瓶子編號

種子的數(shù)量(個)

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)

A

3

少量水,20℃

B

3

無水,20℃

C

3

少量水,-10℃

D

3

能將種子淹沒的水,20℃


(1)本實驗中有組對照,A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照,所探究的問題是。
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用兩瓶做對照實驗。
(3)A號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是 , D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是據(jù)此可以得出的結(jié)論是。
(4)指出本實驗設(shè)計中的一處不足:。
(5)測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表瓶相同的環(huán)境中。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案