2．基因組成相同的大花生，果實(shí)的長(zhǎng)度有長(zhǎng)也有短．下列對(duì)此現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．遺傳物質(zhì)的變化引起的可遺傳變異
B．遺傳物質(zhì)的變化引起的不可遺傳變異
C．環(huán)境引起的不可遺傳變異
D．環(huán)境引起的可遺傳變異

分析 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：“基因組成相同的大花生，果實(shí)的長(zhǎng)度有長(zhǎng)也有短”．是由大花生的生活環(huán)境引起的，遺傳物質(zhì)沒有變化的不可遺傳變異．
故選：C，

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)種子植物的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種子植物是植物界最高等的植物，它又包括被子植物和裸子植物
B．無籽西瓜和無核蜜橘都不屬于種子植物
C．我們?cè)诔韵憬稌r(shí)，雖然吃不到種子，但它也屬于種子植物
D．無花果在結(jié)出果實(shí)時(shí)，雖然看不到花，但它也屬于種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示的是人體某處的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）若B為肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血．肺是氣體交換的場(chǎng)所．
（2）腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．若A、C均為小動(dòng)脈，則B可能是腎小球．
（3）消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．若B為小腸絨毛處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則B內(nèi)流動(dòng)的血液成分特點(diǎn)是含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血．
（4）若A內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血，C內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則B為肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，它的表面積與體積之比會(huì)（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．先變大，后變小

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．植物灌溉量的多少應(yīng)該根據(jù)植物的不同種類和不同的生長(zhǎng)期來決定．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．排卵、受精和懷孕的場(chǎng)所分別是（　�。�
A．子宮、陰道、卵巢B．卵巢、子宮、陰道
C．卵巢、輸卵管、子宮D．輸卵管、陰道、子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．衣藻、草履蟲和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．液泡C．葉綠體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．體形似黑熊，主要以竹的筍、葉、嫩尖為食，主要分布在四川、甘肅等地，如臥龍的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是（　�。�
A．大熊貓B．貓C．棕熊D．北極熊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是尿液形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（“[]”中填寫序號(hào)，“橫線”內(nèi)填寫文字．）
（1）圖中[4]、[5]、[6]合稱為腎單位．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，血液由[1]入球小動(dòng)脈進(jìn)入[5]腎小球，在這里血液中除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外的水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)通過過濾作用進(jìn)入[4]腎小囊中形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)[6]腎小管時(shí)，其中的全部葡萄糖、大部分水、部分無機(jī)鹽又被腎小管壁重新吸收進(jìn)入纏繞在腎小管周圍的毛細(xì)血管里，原尿中剩下的物質(zhì)與腎小館內(nèi)壁分泌的尿酸一起形成尿液，被腎盂收集，經(jīng)輸尿管進(jìn)入膀胱儲(chǔ)存起來．
（3）如果血液中葡萄糖濃度過高（填“高”或“低”），就會(huì)有一部分從尿中排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰島所分泌的胰島素不足引起的，因而對(duì)該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療．

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同步練習(xí)冊(cè)答案