6．某科學(xué)興趣小組就“口香糖對(duì)口腔的清潔作用與咀嚼時(shí)間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．資料顯示，口腔中主要的菌群為細(xì)菌、放線菌，根據(jù)這兩個(gè)菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化情況．探究小組決定在被測(cè)者咀嚼口香糖的過程中，每隔5分鐘采一次樣．記錄數(shù)據(jù)如表：（起始口腔菌落數(shù)記為100%）
起始123…
0分鐘5分鐘10分鐘15分鐘
細(xì)菌100%90.65%79.89%124.66%
放線菌100%90.94%80.26%115.72%
據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題：
（1）細(xì)菌、放線菌等屬于原核生物，因?yàn)樗鼈兌紱]有成形的細(xì)胞核．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，需要將菌液放在適宜的溫度下培養(yǎng)，“適宜的溫度”應(yīng)該為37°C左右．

分析 本題考查的是檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟包括配置培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、觀察結(jié)果．

解答 解：（1）細(xì)菌、放線菌等都是單細(xì)胞的，一個(gè)細(xì)菌是一個(gè)細(xì)胞，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核．因此細(xì)菌、放線菌等有DNA集中的區(qū)域，但沒有成形的細(xì)胞核．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，適宜溫度應(yīng)該是37℃，因?yàn)槿梭w的溫度是37℃，確保與口腔的溫度相同，此溫度消化酶的消化能力最強(qiáng)．
故答案為：（1）成形的細(xì)胞核
（2）37

點(diǎn)評(píng) 熟記掌握檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請(qǐng)回答：
（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小控制這個(gè)性狀的基因是大鼠的生長激素基因．
（2）生物性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了后代．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．小宇為研究“蜂蜜粘性與溫度的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分別裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱里，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐中加熱一會(huì)兒．然后用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)分別滴到傾斜相同角度的三支相同的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較．小宇還準(zhǔn)備用其它不同品牌、不同產(chǎn)地的蜂蜜做相同的實(shí)驗(yàn)．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格如下：
蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時(shí)間tt1t2t3
請(qǐng)回答：（1）在上述設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)中，小宇運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法將不能直接測(cè)量的粘性大小轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的流淌時(shí)間．
（2）若蜂蜜粘性隨溫度升高而變差，那么，觀察到三種處理的蜂蜜的流淌時(shí)間關(guān)系應(yīng)是t1＞t2＞t3．
（3）為什么小宇還準(zhǔn)備用其它不同品牌、不同產(chǎn)地的蜂蜜做相同的實(shí)驗(yàn)？避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．“鱷魚的眼淚”不是傷心落淚，而是它利用眼眶中專門處理鹽分的器官，把多余的鹽分濃縮起來，借助眼睛，像淚珠似的淌出來．
（1）某研究機(jī)構(gòu)采集少量鱷魚的眼淚在試管中，滴入硝酸銀溶液（如圖）．如果溶液產(chǎn)生白色沉淀，則證明鱷魚眼淚中含有氯化鈉．
（2）鱷魚、海龜?shù)扰佬袆?dòng)物長期生活在海水中，它們通過這種方式排出體內(nèi)多余的鹽分，其實(shí)是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)的腎（填一種排泄器官）功能不夠完善．這一事實(shí)也說明了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列病例中，屬于傳染病的是（　�。�
A．闌尾炎B．心臟病C．白化病D．手足口病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下表為科學(xué)家通過研究“水體pH值對(duì)水生動(dòng)物能否存活”獲得的信息（“√”表示能夠存活，“×”表示不能存活）．某興趣小組的同學(xué)根據(jù)表中是信息，作出了如下幾種判斷，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
6.5～7.06.0～6.54.5～6.03.0～4.5
溪紅點(diǎn)鮭√√××
小口黑鱸√√××
黑頭呆魚√×××
牛蛙胚胎√√√×
小龍蝦√√××
A．水體pH為3.0～4.5時(shí)，最適合這些生物生存
B．該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對(duì)部分生物的影響
C．上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大
D．水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列做法中，不利于預(yù)防蛔蟲病的是（　　）
A．不喝不干凈的生水B．水果要洗干凈后才能食用
C．飯前便后要洗手D．將糞便直接施到田里，以提高肥效

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是大自然的一幅畫面，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中的生物有：鳥、蝴蝶、魚、草、樹、人、蘑菇
（2）圖中的非生物有：太陽、山石、河水
（3）圖中的人是生物嗎？為什么地？人是生物，因?yàn)槿司哂蟹敝�、呼吸等生物的特�?br />（4）草木需要水分，這體現(xiàn)了生物哪個(gè)特征？生物的生活需要營養(yǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，僅有三對(duì)足，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案