【題目】爬行動(dòng)物的鱗片與魚(yú)類的鱗片相比，除了具有保護(hù)作用外，還具有的作用是（ ）
A.調(diào)節(jié)體溫
B.協(xié)助運(yùn)動(dòng)
C.分泌毒液
D.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

【答案】D
【解析】解：爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物，由于陸地環(huán)境相對(duì)比較干燥，陸地生活的動(dòng)物體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，這些結(jié)構(gòu)不僅保護(hù)了身體，還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用爬行動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握體表覆蓋有角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；心室內(nèi)有不完全的隔膜；體內(nèi)受精；產(chǎn)羊膜卵；體溫不定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】身體分節(jié)是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)特點(diǎn)、下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是 （ ）
A.蝦
B.蟹
C.蜈蚣
D.蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酒后駕車是非常危險(xiǎn)的，醉酒的人一般會(huì)出現(xiàn)視覺(jué)模糊、口齒不清；站立不穩(wěn)、身體平衡能力下降，這是因?yàn)榫凭来温樽砹耍ā　。?/span>

A. ①②B. ②①C. ②③D. ③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析說(shuō)明題：如圖為人體消化、吸收的過(guò)程示意圖，①﹣⑤分別表示不同的消化液，縱向箭頭表示消化液對(duì)應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉，蛋白質(zhì)和脂肪的最終清化產(chǎn)物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中①所示的消化液為____，它能將淀粉消化為____。

（2）圖中③所示的消化液為____，不含有消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化。

（3）圖中字母b代表的物質(zhì)是____。

（4）④和⑤中含有多種分解蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的酶，它們發(fā)揮作用的主要場(chǎng)所都是____。

（5）圖中X代表的器官是____，是吸收a、b、c的主要場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，有“大地之腎”之稱的是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌具有的特性是（ ）
A.興奮
B.分泌
C.收縮
D.堅(jiān)韌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體檢抽血時(shí),要用橡皮軟管扎緊手臂上端(如圖),便于抽血,這是因?yàn)檐浌茉o手臂后

A. 軟管與手臂之間的靜脈膨脹起來(lái)

B. 軟管與手臂之間的動(dòng)脈膨脹起來(lái)

C. 軟管與心臟之間的動(dòng)脈膨脹起來(lái)

D. 軟管與心臟之間的靜脈膨脹起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麗麗在吃楊梅時(shí)將核咽了下去，楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是( )
A.口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門(mén)
B.口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門(mén)
C.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)
D.口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】社會(huì)行為的重要特征是 ， ，。

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同步練習(xí)冊(cè)答案