【題目】如表是甲乙兩地晝夜溫差比較。試甲乙兩地出產同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經調查,在甜瓜的生長季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,見下表:
甲地 | 乙地 | |
白天 | 33℃ | 33℃ |
夜間 | 12℃ | 22℃ |
(1)甲乙兩地甜瓜在白天進行光合作用制造的有機物量_____,進行呼吸作用消耗的有機物量_____。
(2)但___地的甜瓜,在夜間進行____作用消耗的有機物較少,因而一晝夜中該地的甜瓜積累的____較多,因此該地的甜瓜含糖量高。
【答案】基本相同 基本相同 甲 呼吸 有機物
【解析】
分析資料中的條件,既是同一種甜瓜,甲、乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同,白天的溫度也相同,唯一不同之處是夜間溫度。溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強度,有機物積累的程度不相同,即甜瓜的甜度不一樣。
(1)甜瓜體內的有機物由光合作用制造而又被呼吸作用消耗,所以外界環(huán)境條件可以通過影響光合作用和呼吸作用的強度來影響其含量。因為甲、乙兩地出產的甜瓜是同一品種,因此體內的遺傳物質相同,所以有機物含量多少的差別不是由其體內遺傳物質決定的,而是受外界環(huán)境條件的影響。通過資料可以看出,甲、乙兩地白天溫度相同,因此兩地甜瓜通過光合作用制造的有機物的量基本相同。進行呼吸作用消耗的有機物也基本相同,因而白天積累的有機物基本相同。
(2)因為甲地比乙地的夜間溫度低,甜瓜的呼吸作用弱,甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有機物少,所以,甲地甜瓜體內所含有機物比乙地的多。又因為甲地比乙地夜間溫度低,呼吸作用弱,乙地夜間溫度高,呼吸作用強,所以,在一定范圍內,環(huán)境溫度與呼吸作用的關系為呼吸作用強弱與溫度高低成正相關(或溫度越高,呼吸作用越強;溫度越低,呼吸作用越弱)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物行為的敘述,錯誤的是( 。
A. 先天性行為是動物體內遺傳物質所決定的行為
B. 學習行為是動物后天學習所得,與遺傳因素無關
C. 動物越高等,學習能力越強,學習中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少
D. 先天性行為是學習行為的基礎,它們對動物的生存都有重要意義
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從馬鈴薯莖尖生長點提取一個活的細胞,在一定的條件下能分化并發(fā)育成的完整的植物體,植物細胞的這種能力叫做細胞的( )
A.生長性B.完整性C.全能性D.分裂性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】十九大報告中提出健康中國的理念。下列有關健康生活方式的敘述,錯誤的是( )
A. 不吸煙、不酗酒B. 早睡早起,生活有規(guī)律
C. 不沉迷網(wǎng)絡D. 為提高藥效,加大劑量
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