【題目】18世紀(jì)，瑞典分類學(xué)家林耐，把身體細(xì)長，左右對稱，無附肢，能夠蠕動的動物，統(tǒng)稱為蠕蟲動物。下列不屬于蠕蟲動物的是（ ）。

A．腔腸動物 B．扁形動物 C．線形動物 D．環(huán)節(jié)動物

【答案】A

【解析】

試題分析：扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物的體壁內(nèi)有肌肉，主要依靠肌肉的收縮和舒張緩慢的蠕動。18世紀(jì)瑞典分類學(xué)家林耐將這些身體細(xì)長、左右對稱、無附肢、能夠蠕動的動物，統(tǒng)稱為蠕蟲動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中［A］是___________系統(tǒng)，完成圖中①過程的主要器官是____________。

（2）②過程是通過［B］_____________系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)共同完成的。

（3）血液循環(huán)途徑可分為______循環(huán)和______循環(huán)。

（4）夏天，人的飲水量增加，排尿卻減少，其原因是大部分水分由生理過程［_____］排出（填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在全世界的人口普查中發(fā)現(xiàn)男性和女性數(shù)量之比約為1：1為什么呢？___

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列預(yù)防傳染病傳播的宣傳圖畫中，不是艾滋病傳播途徑的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿的形成是連續(xù)的，但尿的排出是間歇的，這是因?yàn)槟姆N結(jié)構(gòu)具有暫時(shí)儲存尿液的作用

A．腎臟 B．輸尿管 C．尿道 D．膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，是最重要的供能物質(zhì)。該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖1的[]中被吸收，隨著血液流動到達(dá)圖2所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖2中的[] ， 最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。保證血液在圖2中的流動只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫作。
（2）圖3為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí)，膈肌處于狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是。
（3）人體進(jìn)行代謝活動時(shí)會產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖4中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動物心臟的縱切面結(jié)構(gòu)模式圖，其中數(shù)字表示結(jié)構(gòu)。請分析回答：

（1）⑤中血液通過循環(huán)，經(jīng)[②]回流至心臟，短暫停留后進(jìn)行循環(huán)。
（2）血液循環(huán)的起點(diǎn)與終點(diǎn)分別是和。
（3）若往新鮮離體豬心的④中注水，水將從(填序號)處流出，原因是 ， 這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熱帶雨林地區(qū)降雨頻繁，其主要原因是

A．光合作用強(qiáng)，釋放的水蒸氣多

B．森林由于蒸騰作用散失水分，經(jīng)冷凝形成雨水

C．森林保持水土，蓄水過多

D．森林需水量大，所以要進(jìn)行人工降雨

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同步練習(xí)冊答案