【題目】人體血液的組成是（ ）
A.血清和血細胞
B.血漿和血細胞
C.紅細胞和白細胞
D.紅細胞和血小板

【答案】B
【解析】本題考查的是血液的成分和主要功能．將一定量的血液加入抗凝劑靜止一段時間后，血液分為兩部分：上面的部分是血漿；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質(zhì)，這是白細胞和血小板．血漿和血細胞的容積大約各占全血的一半．

所以答案是：B．


【考點精析】本題主要考查了血液的組成和功能的相關(guān)知識點，需要掌握血液由血漿和血細胞組成；血液的功能：運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管。請回答：

（1）根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為_____循環(huán)和_____循環(huán)兩條途徑。血液由心臟的C_____出發(fā)，之后進入_____，再經(jīng)過全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上腔、下腔靜脈，流回到_____（寫名稱），之后再由心臟的B出發(fā)。

（2）當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，進行氣體交換。圖中②表示的血管為肺動脈，里面流動的血液是_____血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B兩人在用餐后幾小時內(nèi)血糖濃度的變化情況，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）從A、B兩人的血糖濃度變化情況可以分析出____是正常人，而_____可能患有糖尿病。

（2）為治療此人的疾病，可為病人注射____，其作用是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞、動物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)為題。（在方括號內(nèi)填序號，在橫線上填寫相應的名稱。）

（1）植物細胞和動物細胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）___________、（ ）___________、（ ）___________。

（2）請寫出圖中植物細胞有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)（ ）___________、（ ）___________、（ ）___________。

（3）遺傳信息儲存的主要場所是（ ）___________。

（4）如果圖中所示的是番茄的果肉細胞，其紅色色素存在于（ ）___________中，如果是番茄的葉肉細胞，則綠色色素存在于（ ）___________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)．它們之所以被稱為生物，主要是因為它們能（　�。�
A.離開活細胞，會變成結(jié)晶體
B.能將細胞內(nèi)的有機物分解為無機物
C.不斷從外界獲得營養(yǎng)并排出廢物
D.在自身遺傳物質(zhì)控制下制造出新病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（ ）
A.身體呈輻射對稱，有口無肛門
B.身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門
C.身體呈圓柱形，有口有肛門
D.身體呈圓筒形，身體分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖裝置.過一段時間后.往瓶子里注入清水.請分析回答:

(1)澄清的石灰水變_____.這是因為從萌發(fā)的種子里放出了_____.

(2)如果把萌發(fā)的種子換成煮熟的種子.上述現(xiàn)象能否發(fā)生?_____為什么？_____

(3)該實驗證明了_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛細血管有利于血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點是下列哪一項？（　�。�
A.血液速度慢
B.管徑細，只有8﹣10微米
C.數(shù)量大，分布廣
D.以上三者都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關(guān)節(jié)的_____和_____。進行運動時如果用力過于猛烈，_____會從_____滑脫出來，造成_____。

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同步練習冊答案