如圖所示,在裝置中,A與B兩個(gè)三角瓶中盛有等量的澄清石灰水,①、②處為帶有活動(dòng)夾的橡皮管,其余部分為玻璃管.實(shí)驗(yàn)時(shí),口銜通氣口呼氣、吸氣數(shù)次;呼氣時(shí)松開(kāi)①號(hào)活動(dòng)夾,觀察瓶中石灰水的變化;吸氣時(shí),松開(kāi)②號(hào)活動(dòng)夾,觀察B瓶中石灰水的變化.
請(qǐng)回答:
(1)此實(shí)驗(yàn)可以作為探究________的實(shí)驗(yàn)裝置.
(2)A瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?答:________.
原因是________.
(3)B瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?答:________.
原因是________
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)分析,可以得出的結(jié)論是________.

解:圖中所示的實(shí)驗(yàn),AB兩個(gè)三角瓶中都裝有澄清的石灰水.在呼出氣體時(shí),松開(kāi)①號(hào)活動(dòng)夾.呼出氣通過(guò)玻璃管進(jìn)入A瓶中的石灰水中,在吸氣時(shí),松開(kāi)②號(hào)活動(dòng)夾.B瓶中的空氣被吸出,氣壓降低大氣壓,空氣通過(guò)玻璃管進(jìn)入甲瓶中的石灰水;結(jié)果,進(jìn)入B瓶石灰水中的是空氣,進(jìn)入A瓶石灰水中的是呼出氣.(1)此實(shí)驗(yàn)可以作為探究比較呼出氣體和吸入氣體中二氧化碳的含量的實(shí)驗(yàn)裝置. (2)A瓶石灰水變渾濁.原因是呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.(3)B瓶?jī)?nèi)吸入的氣體中二氧化碳的含量較少,石灰水沒(méi)有明顯的變化.(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)分析,可以得出的結(jié)論是呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳濃度高.
故答案為:(1)比較呼出氣體和吸入氣體中二氧化碳的含量(2)石灰水變渾濁 呼出的氣體中含有較多的二氧化碳(3)石灰水沒(méi)有明顯的變化 吸入的氣體中二氧化碳的含量較少(4)呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳濃度高.
分析:本題考查肺與外界的氣體交換,吸氣與呼氣的區(qū)別.用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):本題考查肺與外界的氣體交換,吸氣與呼氣的區(qū)別.用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳.考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析能力.有一定難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在裝置中,A與B兩個(gè)三角瓶中盛有等量的澄清石灰水,①、②處為帶有活動(dòng)夾的橡皮管,其余部分為玻璃管.實(shí)驗(yàn)時(shí),口銜通氣口呼氣、吸氣數(shù)次;呼氣時(shí)松開(kāi)①號(hào)活動(dòng)夾,觀察瓶中石灰水的變化;吸氣時(shí),松開(kāi)②號(hào)活動(dòng)夾,觀察B瓶中石灰水的變化.
請(qǐng)回答:
(1)此實(shí)驗(yàn)可以作為探究
比較呼出氣體和吸入氣體中二氧化碳的含量
比較呼出氣體和吸入氣體中二氧化碳的含量
的實(shí)驗(yàn)裝置.
(2)A瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?答:
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
.原因是
呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
呼出的氣體中含有較多的二氧化碳

(3)B瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?答:
石灰水沒(méi)有明顯的變化
石灰水沒(méi)有明顯的變化
.原因是
吸入的氣體中二氧化碳的含量較少
吸入的氣體中二氧化碳的含量較少

(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)分析,可以得出的結(jié)論是
呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳濃度高
呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳濃度高

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在裝置中,A與B兩個(gè)三角瓶中盛有等量的澄清石灰水,①、②處為帶有活動(dòng)夾的橡皮管,其余部分為玻璃管.實(shí)驗(yàn)時(shí),口銜通氣口呼氣、吸氣數(shù)次;呼氣時(shí)松開(kāi)①號(hào)活動(dòng)夾,觀察瓶中石灰水的變化;吸氣時(shí),松開(kāi)②號(hào)活動(dòng)夾,觀察B瓶中石灰水的變化.
請(qǐng)回答:
(1)此實(shí)驗(yàn)可以作為探究______的實(shí)驗(yàn)裝置.
(2)A瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?答:______.
原因是______.
(3)B瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?答:______.
原因是______
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)分析,可以得出的結(jié)論是______.
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(1)此實(shí)驗(yàn)可以作為探究    的實(shí)驗(yàn)裝置.
(2)A瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?答:    .原因是   
(3)B瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?答:    .原因是   
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)分析,可以得出的結(jié)論是   

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(1)此實(shí)驗(yàn)可以作為探究    的實(shí)驗(yàn)裝置.
(2)A瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?答:    .原因是   
(3)B瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?答:    .原因是   
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)分析,可以得出的結(jié)論是   

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如圖所示,在裝置中,A與B兩個(gè)三角瓶中盛有等量的澄清石灰水,①、②處為帶有活動(dòng)夾的橡皮管,其余部分為玻璃管.實(shí)驗(yàn)時(shí),口銜通氣口呼氣、吸氣數(shù)次;呼氣時(shí)松開(kāi)①號(hào)活動(dòng)夾,觀察瓶中石灰水的變化;吸氣時(shí),松開(kāi)②號(hào)活動(dòng)夾,觀察B瓶中石灰水的變化.
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(1)此實(shí)驗(yàn)可以作為探究    的實(shí)驗(yàn)裝置.
(2)A瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?答:    .原因是   
(3)B瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?答:    .原因是   
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)分析,可以得出的結(jié)論是   

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