生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在、無(wú)所不用.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題:

(1)酸奶、泡菜是我們常見(jiàn)的飲料和食品,其制作原理都是利用______菌發(fā)酵制成的.
(2)某人的尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,如果是腎臟有病變,那么可能的部位是腎臟的______處.血液透析是依靠體外循環(huán)裝置凈化血液,如左圖為血液透析示意圖,它模擬了尿液形成過(guò)程中的______作用,圖中透析廢液與新鮮透析液在成分上的主要不同是______.
(3)自然界中,生物進(jìn)化有其內(nèi)在原因和外在原因.生物進(jìn)化的內(nèi)在原因是______.
(4)某人在一次事故中,導(dǎo)致左大腦半球的軀體運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷,醫(yī)生檢查膝跳反射的情況應(yīng)是______.
(5)如右圖為人體大腦、身高體重、生殖器官隨人的年齡增長(zhǎng)而發(fā)育的曲線示意圖,其中代表大腦發(fā)育的曲線是______.(填圖中代號(hào))
(6)一對(duì)夫婦分別是A型和B型血,這對(duì)夫婦所生子女可能的血型有______種.(注:控制人類AB0血型遺傳的基因有三種,IA、IB和i,基因組成IAIA或IAi者為A型血,基岡組成IBIB或IBi者為B型血,基因組成為IAIB者為AB型血,基因組成為ii者為O型血.)

解:(1)、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸和二氧化碳,使奶和菜具有特殊的風(fēng)味.
(2)、當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿,如果某人的尿檢中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,如果是腎臟有病變那么問(wèn)題可能出現(xiàn)在腎小球的過(guò)濾作用.病變的部位在腎小球.
血液透析的目的是除去血液中人體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物,如同尿的形成過(guò)程,因此血液透析過(guò)程實(shí)際上模擬了尿液形成過(guò)程中的腎小球的濾過(guò)作用,透析廢液中無(wú)機(jī)鹽和尿素等廢物增多,新鮮透析液中葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽的濃度應(yīng)與人體內(nèi)的濃度一樣,這樣才能保證血液中的這些物質(zhì)不向透析液中擴(kuò)散,同時(shí),透析液的溫度要與人體的正常體溫一致,過(guò)涼或過(guò)熱都會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害.
(3)、自然界中,生物進(jìn)化有其內(nèi)在原因和外在原因.生物進(jìn)化的內(nèi)在原因是遺傳和變異,外在原因是自然選擇.
(4)、膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射,其中樞在脊髓,不在大腦皮層,因此左大腦半球的軀體運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷,不影響膝跳反射,兩腿都還能進(jìn)行膝跳反射.
(5)、人體神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育最早,可見(jiàn)圖A表示人腦的發(fā)育.人的一生有兩個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期,第一個(gè)高峰期是嬰兒期,第二個(gè)高峰期是10到20歲,即青春期.由圖可以看出有兩個(gè)高峰期的曲線是圖B,代表整個(gè)身體身高體重生長(zhǎng)速度的曲線.不論男孩還是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢,幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài).而在青年期,即10歲到20歲之間,性器官迅速發(fā)育,這個(gè)時(shí)期是性器官發(fā)育的主要時(shí)期,到20歲左右基本發(fā)育成熟,可見(jiàn)曲線C代表生殖器官的發(fā)育.
(6)、根據(jù)父母的血型即可判斷出他們的孩子可能出現(xiàn)的血型.如血型遺傳規(guī)律表:
血型的遺傳規(guī)律-血型遺傳規(guī)律表
父母血型子女會(huì)出現(xiàn)的血型子女不會(huì)出現(xiàn)的血型
O與OOA,B,AB
A與OA,OB,AB
A與AA,OB,AB
A與BA,B,AB,O--
A與ABA,B,ABO
B與OB,OA,AB
B與BB,OA,AB
B與ABA,B,ABO
AB與OA,BO,AB
AB與ABA,B,ABO
根據(jù)上表可知,一對(duì)夫婦分別是A型和B型血,這對(duì)夫婦所生子女可能的血型有A、B、AB、O四種.
故答案為:(1)乳酸菌
(2)腎小球;腎小球的濾過(guò);透析廢液多了無(wú)機(jī)鹽和尿素等廢物
(3)遺傳和變異
(4)兩腿都還能進(jìn)行膝跳反射
(5)A
(6)4
分析:這是一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的題目,涉及發(fā)酵、尿的形成、生物進(jìn)化的原因、人的發(fā)育特點(diǎn)以及人的血型等知識(shí),據(jù)此作答.
點(diǎn)評(píng):這題稍有難度,涉及的知識(shí)面比較廣,要求我們基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活運(yùn)用已知的知識(shí)解決不同的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,無(wú)所不用.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)剛出生的嬰兒由于
大腦
大腦
沒(méi)有發(fā)育完全,常發(fā)生尿床現(xiàn)象;嬰兒的排尿中樞位于
脊髓
脊髓
內(nèi).
(2)我們形容外國(guó)女郎為“金發(fā)碧眼”,“碧眼”指的眼球的結(jié)構(gòu)是
虹膜
虹膜

(3)旅客坐在火車或汽車上時(shí),即使閉上眼睛,也能夠準(zhǔn)確辨別行駛速度的變化和是否在上下坡,接受這種刺激的感受器位于
前庭和半規(guī)管
前庭和半規(guī)管

(4)用棍子擊打人的“后腦勺”,容易使人致死,原因是人腦的
腦干
腦干
部分受到損傷.
(5)為探究食物中的蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將40只幼鼠平均分成A、B兩組.A組以糖(淀粉)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽和水飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進(jìn)行飼喂.20天后在原來(lái)的基礎(chǔ)上改變了飼喂方法.如圖是40天內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.試分析作答:
①該實(shí)驗(yàn)所檢驗(yàn)的假設(shè)是
蛋白質(zhì)(或牛奶)對(duì)鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響
蛋白質(zhì)(或牛奶)對(duì)鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響

②采用幼鼠而不用成年鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這是因?yàn)?!--BA-->
幼鼠生長(zhǎng)激素分泌多,生長(zhǎng)發(fā)育較快
幼鼠生長(zhǎng)激素分泌多,生長(zhǎng)發(fā)育較快

③每組均用20只而不用一只幼鼠實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)要說(shuō)明理由
樣本大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠、如果僅用一只鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一旦這只鼠發(fā)生意外,將會(huì)使實(shí)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù)
樣本大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠、如果僅用一只鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一旦這只鼠發(fā)生意外,將會(huì)使實(shí)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù)

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生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)蕨在春天長(zhǎng)出的嫩葉有特殊的清香,叫蕨菜,是上等的山珍.等到蕨菜長(zhǎng)大后,它葉片的背面有一些褐色隆起,這里面含有大量的生殖細(xì)胞,叫
孢子
孢子

(2)純天然乳膠采自熱帶的橡膠樹,巴西和東南亞是全世界的主要產(chǎn)地.當(dāng)?shù)厝嗽诟钕鹉z時(shí),橡膠會(huì)從樹木上緩緩流出.那么流出的部位是
篩管
篩管

(3)3月28日,廣州從下午5時(shí)起開始出現(xiàn)強(qiáng)降雨,根據(jù)市水務(wù)局的監(jiān)測(cè)顯示,在一小時(shí)內(nèi),市區(qū)就落下70毫米的雨量,達(dá)到大暴雨級(jí)別,造成市區(qū)部分地段出現(xiàn)水浸,大量農(nóng)作物被洪水淹沒(méi).當(dāng)洪水退去以后,農(nóng)民常常趕緊“洗苗”,以洗去農(nóng)作物上的泥砂.這主要是為了保證植物
氣孔
氣孔
的暢通.

(4)人們常說(shuō):人往高處走、水往低處流.而事實(shí)上自然界中的植物體內(nèi),水則是往高處移動(dòng).水向高處移動(dòng)的動(dòng)力主要來(lái)自于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用

(5)下表是對(duì)某地小麥在不同時(shí)期需水量的測(cè)量數(shù)據(jù).

請(qǐng)你分析小麥的需水量與發(fā)育時(shí)期的關(guān)系,告訴農(nóng)民伯伯在哪個(gè)發(fā)育時(shí)期需多澆水灌溉小麥田?
灌漿期
灌漿期

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?濟(jì)南一模)生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在、無(wú)所不用.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),解答下列問(wèn)題:
(1)在熱帶三亞地區(qū)種植的橡膠樹,必須通過(guò)割皮才能獲得橡膠制品的原料-白色乳汁狀的液體,請(qǐng)問(wèn)乳白色的液體是從
韌皮部
韌皮部
(填莖的結(jié)構(gòu))流出來(lái)的.
(2)解放初期,科學(xué)家在某偏僻山區(qū)考察時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻較少.由此他們推斷,本地居民(嬰幼兒)患某種病的可能性較大,這種病是
呆小癥
呆小癥

(3)某人遭遇車禍,導(dǎo)致左大腦半球的軀體運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷,醫(yī)生檢查膝跳反射的情況應(yīng)是
兩腿都還能進(jìn)行膝跳反射
兩腿都還能進(jìn)行膝跳反射

(4)白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤,又稱“血癌”,該病居年輕人惡性疾病中的首位.1999 年夏天,我國(guó)大陸地區(qū)的一名女學(xué)生身患白血病,生命垂危,在及時(shí)接收了臺(tái)灣一位志愿者捐獻(xiàn)的1000 毫升骨髓后,經(jīng)過(guò)醫(yī)護(hù)人員的精心治療,逐漸恢復(fù)了健康.患病女生的血型是○型,而臺(tái)灣骨髓捐獻(xiàn)者的血型是A型.試運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)分析回答下列問(wèn)題.
①白血病的特點(diǎn)是骨髓及其他造血組織中有大量白血病細(xì)胞無(wú)限制地增生,并進(jìn)入外周血液,而正常血細(xì)胞的制造被明顯抑制.在圖中,表現(xiàn)為D→E、F、G、H個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,D的細(xì)胞不能正常完成
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
的結(jié)果.
②這位骨髓捐獻(xiàn)者是臺(tái)灣的一家醫(yī)療機(jī)構(gòu)從當(dāng)?shù)毓撬鑾?kù)的近20 萬(wàn)志愿者中篩選出來(lái)的,因?yàn)樗墓撬枧c患病女生的骨髓能“相配對(duì)”.對(duì)于病人而言,移植的骨髓相當(dāng)于
抗原
抗原
,不相配對(duì)的骨髓容易遭受排斥而使移植失敗.
③如果該女生完全恢復(fù)了健康,幾年后與一名B 型血(基因組成為IBi)的男子結(jié)婚,他們生育的孩子為A 型血的幾率有多大?并解釋原因
幾率為0,因?yàn)樵撆鷌i基因組成不會(huì)由于骨髓移植發(fā)生改變
幾率為0,因?yàn)樵撆鷌i基因組成不會(huì)由于骨髓移植發(fā)生改變
.(注:基因組成IAIA 或IAi 者為A 型血,基因組成IBIB 或IBi 者為B型血,基因組成為IAIB者為AB 型血,基因組成為ii 者為○型血.)

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生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在、無(wú)所不用.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題:

(1)酸奶、泡菜是我們常見(jiàn)的飲料和食品,其制作原理都是利用
乳酸菌
乳酸菌
菌發(fā)酵制成的.
(2)某人的尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,如果是腎臟有病變,那么可能的部位是腎臟的
腎小球
腎小球
處.血液透析是依靠體外循環(huán)裝置凈化血液,如左圖為血液透析示意圖,它模擬了尿液形成過(guò)程中的
腎小球的濾過(guò)
腎小球的濾過(guò)
作用,圖中透析廢液與新鮮透析液在成分上的主要不同是
透析廢液多了無(wú)機(jī)鹽和尿素等廢物
透析廢液多了無(wú)機(jī)鹽和尿素等廢物

(3)自然界中,生物進(jìn)化有其內(nèi)在原因和外在原因.生物進(jìn)化的內(nèi)在原因是
遺傳和變異
遺傳和變異

(4)某人在一次事故中,導(dǎo)致左大腦半球的軀體運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷,醫(yī)生檢查膝跳反射的情況應(yīng)是
兩腿都還能進(jìn)行膝跳反射
兩腿都還能進(jìn)行膝跳反射

(5)如右圖為人體大腦、身高體重、生殖器官隨人的年齡增長(zhǎng)而發(fā)育的曲線示意圖,其中代表大腦發(fā)育的曲線是
A
A
.(填圖中代號(hào))
(6)一對(duì)夫婦分別是A型和B型血,這對(duì)夫婦所生子女可能的血型有
4
4
種.(注:控制人類AB0血型遺傳的基因有三種,IA、IB和i,基因組成IAIA或IAi者為A型血,基岡組成IBIB或IBi者為B型血,基因組成為IAIB者為AB型血,基因組成為ii者為O型血.)

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在我們身邊生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,無(wú)所不用.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)填空.
(1)人用手接觸含羞草時(shí),含羞草的葉片會(huì)立即下垂,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是
能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
;在炎熱的夏天,人會(huì)大汗淋漓,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是
能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

(2)我們的生命始于一個(gè)小小的
受精卵
受精卵
;打開你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多,這其中的原因是
細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
的結(jié)果.
(3)我們吃的松軟可口的面包離不開
酵母菌
酵母菌
的作用;在水質(zhì)污染嚴(yán)重的地方,常用
草履蟲
草履蟲
進(jìn)行污水凈化處理.(填單細(xì)胞生物)
(4)我國(guó)科學(xué)家通過(guò)大量的努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量.這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的科學(xué)探究方法是
調(diào)查
調(diào)查
;對(duì)該種方法的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)
方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
(5)2003年春天在我國(guó)發(fā)生的“非典”,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)是由冠狀病毒引起的.它的結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,僅由
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
組成的,且只能營(yíng)
寄生在活的細(xì)胞中
寄生在活的細(xì)胞中
生活.

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同步練習(xí)冊(cè)答案