18.我們平時見到的棉花都是白色的,其實在自然界中還存在著彩色棉花,如淺綠色、棕色、黃色、淺粉色等.若某種棉花的雜交組合如圖所示,請分析回答下列問題.
(1)根據(jù)雜交結(jié)果,可以判斷出顯性形狀是白色棉花
(2)若分別用A、a表示控制顏色的顯性、隱性基因,則親代白色棉花的基因組成是Aa,子代棕色棉花的基因組成是aa.
(3)請你推測,該雜交組合獲得的子代中,兩種顏色棉花的基因組成共有3種.
(4)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時間內(nèi)培育出大量的彩棉,較為理想的繁殖方式是C.
A.扦插      B.嫁接     C.植物組織培養(yǎng)      D.種子繁殖.

分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.

解答 解:(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對性狀,棉花的白色和棕色在遺傳學(xué)上稱為一對相對性狀.親代兩株白色的棉花,進行雜交.根據(jù)雜交結(jié)果它們的后代中有的結(jié)白色棉花,有的結(jié)棕色棉花,后代中出現(xiàn)了親代沒有的性狀棕色棉花,這個性狀是隱性性狀,白色棉花是顯性性狀.
(2)當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;因此棕色棉花的基因組成是aa,這一對基因由親代雙方個提供一個,即親代的基因組成中除含有一個控制白色的顯性基因A外,都含有一個控制棕色的隱性基因a,即親代的基因組成都是Aa,子代棕色棉花的基因組成是aa.
如圖所示:

(3)根據(jù)(2)的解答圖解推測,該雜交組合獲得的子代中,白色性狀的基因有AA和Aa兩種,棕色棉花的基因有aa一種,因此兩種性狀的棉花基因組成共有3種.
(4)生物的親代與子代之間,以及子代的不同個體之間在性狀上的差異,稱為變異.天然種植的棉花大都是白色的,偶爾在田中也會出現(xiàn)一兩株彩色(如棕色)的棉花.這是生物的變異的結(jié)果.農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時間內(nèi)將彩棉大量繁殖,比較理想的繁殖方式是組織培養(yǎng).通過組織培養(yǎng),可以在短時間內(nèi)大量繁殖植物后代.組織培養(yǎng)是無性生殖,可以保持親本的優(yōu)良性狀.
故答案為:(1)白色棉花;     
(2)Aa;aa;  
(3)3;
(4)C

點評 理解遺傳變異的相關(guān)概念以及基因?qū)π誀畹臎Q定的規(guī)律是解決這類問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖為一個豌豆莢,內(nèi)有6粒豌豆種子.下列有關(guān)描述,錯誤的是( 。
A.C由子房發(fā)育而成
B.每粒種子的基因組成一定相同
C.b由胚珠發(fā)育而成
D.發(fā)育成這個豌豆莢的豌豆花中有6個胚珠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述,錯誤的是( 。
A.染色體就是DNAB.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.染色體主要成分是DNA和蛋白質(zhì)D.基因在體細胞中成對存在

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖,以下有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲和乙的細胞分裂方式完全相同
B.甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成輸導(dǎo)組織
C.由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的
D.由甲參與組成的生物體中,所有細胞都含有葉綠素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是( 。
A.該實驗是對照實驗,變量是溫度
B.結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍色
C.結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
D.若將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果是兩只試管內(nèi)都不變藍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.污染已成為世界上日益嚴重的環(huán)境問題,全球性的大氣污染主要表現(xiàn)在(  )
A.酸雨、溫室效應(yīng)、生物入侵B.溫室效應(yīng)、亂砍濫伐、臭氧層破壞
C.酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞D.臭氧層破壞、汽車尾氣、塑料垃圾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.請結(jié)合圖回答,關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法,不科學(xué)的是(  )
A.1為卵殼,起保護作用
B.2為胚盤,只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥
C.3為卵黃,是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
D.4為卵白,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖一表示人體部分生理過程的示意圖,其中a、b、c表示不同的物質(zhì),d、e表示不同的液體;圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,當(dāng)人體吸氣時,氣體進入肺泡,物質(zhì)b透過肺泡壁和毛細血管進入血液,與紅細胞上的血紅蛋白結(jié)合,此時血液類型發(fā)生的變化是由靜脈血變成動脈血.
(2)圖一中,液體e形成過程中尿素含量的變化如圖二所示,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的結(jié)構(gòu),那么AB段表示腎單位結(jié)構(gòu)中的腎小管.
(3)圖一中,蛋白質(zhì)最終消化后,經(jīng)小腸絨毛壁的毛細血管吸收進入血液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述,正確的是( 。
A.所有生物的生命都開始于受精卵
B.嫁接和扦插可以保持親本植物的性狀
C.家蠶、蜜蜂、蝗蟲均為不完全變態(tài)發(fā)育
D.鳥類胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)主要來自卵白

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案