16．下列哪種行為是后天性的（　�。�
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．蜜蜂筑巢C．鳥類孵卵D．狗熊騎車

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ABC、“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”、“蜜蜂筑巢”、“鳥類孵卵”，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；
D、“狗熊騎車”，是出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為．
  所以，“狗熊騎車”是后天性的學(xué)習(xí)行為．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．觀察這對(duì)同卵雙胞胎的特征，說明子女之間（　　）
A．沒有血緣關(guān)系B．存在遺傳現(xiàn)象
C．不適應(yīng)相同的環(huán)境D．存在變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“人有人言，獸有獸語”，動(dòng)物也可以通過特殊的“語言”進(jìn)行交流．下列不屬于動(dòng)物信息交流方式的是（　�。�
A．烏賊受威脅釋放墨汁B．孔雀開屏
C．蜜蜂舞蹈動(dòng)作D．人類的表情

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．我們這里常見的綠化植物毛白楊屬于（　　）
A．草本植物B．喬木C．灌木D．都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪項(xiàng)是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器（　�。�
A．葉綠素B．細(xì)胞核，線粒體C．線粒體D．葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的檢驗(yàn)方法中不正確的是（　�。�
A．用快要熄滅的衛(wèi)生香檢驗(yàn)二氧化碳B．用碘液檢驗(yàn)淀粉
C．用快要熄滅的衛(wèi)生香檢驗(yàn)氧氣D．用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．有人大笑時(shí)用力過猛，使上下頜不能合攏，這是由于（　�。�
A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出B．關(guān)節(jié)囊被拉傷
C．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來D．關(guān)節(jié)軟骨從關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩上脫出

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．病毒個(gè)體微小，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是小悅使用的顯微鏡及通過觀察所繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一中，小悅認(rèn)為她看到的是植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有[1]、[4]和[6]三種結(jié)構(gòu)．結(jié)構(gòu)[3]
是細(xì)胞核，它控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)，同時(shí)還貯存著遺傳物質(zhì)；對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁和[2]細(xì)胞膜；結(jié)構(gòu)[6]是液泡．里面有細(xì)胞液．
（2）圖二中，能將標(biāo)本放大的部件是[]目鏡和物鏡，若小悅選擇的目鏡為10×，物鏡為40×，則她看到的細(xì)胞被放大了400倍；觀察時(shí)，為了使視野中看到的細(xì)胞更清晰，小悅應(yīng)調(diào)節(jié)[9]，如果看到的細(xì)胞物像在視野的左下方，想把它移到視野中央，小悅應(yīng)該把玻片標(biāo)本移向左下方．

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同步練習(xí)冊答案