細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（ ）

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核；

②在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁；

③細(xì)胞核由一個(gè)分兩個(gè)．

A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中屬于生物的是（ ）

A．蘑菇 B．枯葉 C．鐘乳石 D．機(jī)器狗

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”．這句詩(shī)里描寫(xiě)了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式？（ ）

A．跳躍、爬行 B．飛行、跳躍

C．飛行、游泳 D．跳躍、爬行

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動(dòng)是（ ）

A．綠色植物的光合作用 B．綠色植物的呼吸作用

C．綠色植物的蒸騰作用 D．動(dòng)物的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽植物時(shí)，下列做法與降低蒸騰作用無(wú)關(guān)的是（ ）

A．選擇陰天移栽植物 B．移栽植物時(shí)剪去部分枝葉

C．對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng) D．根部帶一個(gè)土坨

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某同學(xué)探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．以下修改意見(jiàn)正確的（ ）

位置

鼠婦數(shù)量

光照

土壤潮濕度

紙盒左半部

10只

明亮

干燥

紙盒右半部

10只

陰暗

濕潤(rùn)

A．左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)設(shè)置為25℃

B．左右兩側(cè)都應(yīng)設(shè)置為黑暗環(huán)境

C．左右兩側(cè)的濕度可以不同

D．左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)4月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

中學(xué)生物興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”探究活動(dòng)。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。

①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。

②將3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；分別在1、2號(hào)魚(yú)缸中加入一定量的化肥、洗滌劑。

③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分別放入上述魚(yú)缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。

回答下列問(wèn)題：

(1)青蛙的有性生殖方式為_(kāi)___(選填“卵生”、“胎生”)；青蛙的發(fā)育屬于__________ 發(fā)育，發(fā)育過(guò)程包括受精卵→____ →幼蛙→成蛙等階段。

(2)該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是____。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是__________。

(4)支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016安徽宿州埇橋閔賢中學(xué)七年級(jí)下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

做“觀察魚(yú)的血液微循環(huán)"實(shí)驗(yàn)時(shí)

（1）當(dāng)魚(yú)初接觸濕棉花時(shí)馬上跳動(dòng)，這一反應(yīng)屬于 （填“非條件"或“條件”）反射；

（2）在顯微鏡下觀察尾鰭時(shí)，找到了紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管，此血管的名稱(chēng)是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)中由于小魚(yú)時(shí)常跳動(dòng)導(dǎo)致觀察困難。小魚(yú)跳動(dòng)是否與濕棉花的溫度有關(guān)?為此，小科進(jìn)行了如下探究：先用20℃水浸泡后的棉花覆蓋在一組小魚(yú)上，然后計(jì)算小魚(yú)在5min內(nèi)的平均跳動(dòng)次數(shù)；過(guò)一段時(shí)間后，再先后用15℃和10℃水浸泡后的棉花重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下：

溫 度

20℃

15℃

10℃

平均跳動(dòng)次數(shù)

15

12

7

本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016安徽宿州埇橋區(qū)閔賢中學(xué)八年級(jí)下第一次階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

能使細(xì)菌對(duì)不良環(huán)境具有較強(qiáng)的抵抗能力的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．莢膜

B．鞭毛

C．菌落

D．芽孢

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同步練習(xí)冊(cè)答案