1．古人有“拼死吃河豚”一說，河豚的毒素主要在那個部分（　�。�
A．肉B．肝臟C．血液D．尾

分析 河豚的毒素主要在肝臟．

解答 解：2016年5月，深圳報道一起“拼死吃河豚”事件，河豚味美，但河豚毒素是一種強力的神經(jīng)毒素，能阻止鈉離子內(nèi)流．河豚的毒素主要在肝臟．
故選：B

點評 解題的關鍵是掌握河豚的毒素主要在肝臟．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．宇航服是人類模仿生物體的那種器官結構造的（　　）
A．魚鰓B．長頸鹿C．蛙肺D．鳥的氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．填空題：
（1）將下列各項，按照水分由土壤、經(jīng)過植物、到達大氣的路線重新排列：
①根的導管 ②葉肉細胞 ③氣孔 ④土壤中的水 ⑤莖的導管  ⑥根毛
只填序號：④→⑥→①→⑤→②→③→大氣
（2）不同的植物細胞功能不同，例如，植物主要通過根尖的吸水，通過葉的保衛(wèi)細胞控制氣孔的開閉，通過含有葉綠體的細胞進行光合作用．
（3）地球上的綠色植物可以分成四大類群，它們分別是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．青蛙的心臟相對于鯽魚的心臟，多了一個（　　）
A．心室B．心房C．左心房D．右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．學習行為最復雜而且最高等的動物是（　�。�
A．無脊椎動物B．哺乳類C．鳥類D．脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．明明在使用顯微鏡進行對光時，已將目鏡、低倍物鏡和通光孔處于同一條直線上，但還是看不到白亮的視野，為什么反光鏡角度不合適，沒有把光線反射到視野中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．為探究番茄果實的結構層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片，看到如下三個顯微物像．請據(jù)圖分析：

（1）制作番茄臨時裝片時，應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和蓋玻片等．
（2）顯微鏡下，番茄果肉的細胞壁薄、液泡大、細胞飽滿，屬于營養(yǎng)組織，如圖[B]．
（3）觀察到的“筋絡”能運送營養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于輸導組織，其運送的水分由植物的根（器官）從土壤中吸收．
（4）番茄果實由多種組織按一定順序結合起來，說明番茄果實所屬的結構層次是器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中，哪項不能作為判斷生物的依據(jù)（　�。�
A．能運動B．排出廢物
C．能呼吸D．能生長和繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

11．下列關于兩棲動物的描述中正確的是（　�。�
A．變溫動物
B．既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物
C．脊椎動物
D．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸同時用皮膚輔助呼吸

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