【題目】下表為某班四位患病同學提供的化驗結果(表中四位同學其他檢查項目均正常).請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
患者 | 檢查項目 | 檢查結果 | 正常值 |
甲 | 紅細胞計數(shù)(RBC) | 3.0×1012/L | 3.5×1012~5.5×1012/L |
乙 | 白細胞計數(shù)(WBC) | 12×109/L | 5.0×109~10.0×109/L |
丙 | 血小板計數(shù)(PLT) | 0.5×1011/L | 1.5×1011~3.5×1011/L |
丁 | 血紅蛋白(Hb) | 128g/L | 110~160g/L |
(1)從表中三種血細胞的正常值可看出,相同體積的血液中 數(shù)量最多.
(2)可能患有貧血癥的同學是 .
(3)身體出現(xiàn)紫斑,皮膚劃破后出血不易止住,表現(xiàn)出該癥狀的同學是 .
(4)乙同學患腮腺炎, 將會明顯增多并聚集在感染處吞噬病原體.
(5)丁同學血型為O型,因意外事故失血過多,需要立即輸血,該同學可接受的血型為 .
【答案】(1)紅細胞;(2)甲;(3)丙;
(4)白細胞;(5)O型(或O型血)
【解析】
試題分析:(1)由表可以看出在正常值時單位體積血液內細胞數(shù)量大小關系是:紅細胞的數(shù)量>血小板的數(shù)量>白細胞的數(shù)量。
(2)貧血指的是紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低。紅細胞的正常值為:(3.5~5.5)×1012個/L,由表可知,甲同學的檢查結果,紅細胞的數(shù)目為3.0×1012/L,明顯低于正常值,甲同學可能患有貧血。
(3)血小板具有促進止血和加速凝血的作用,血小板的正常值為(1.5~3.5)×1011個/L,丙同學的檢查結果,血小板的數(shù)目為0.5×1011個/L,低于正常值。因此,丙同學身體出現(xiàn)紫斑,皮膚劃破后出血不易止住。
(4)白細胞具有吞噬病菌、防御和保護作用。白細胞的正常值為(5~10)×109個/L,在上表中,乙同學的檢查結果中,白細胞的數(shù)目為12×109個/L,高于正常值。說明白細胞將會明顯增多并聚集在感染處吞噬病原體。
(5)安全輸血應以輸同型血為原則。在沒有同型血可輸而且情況緊急時,任何血型的人都可以緩慢地輸入少量的O型血;AB型血的人,除可輸入少量O型血外,也可緩慢地輸入少量的A型或 B型血。但是,大量輸血時,仍需實行同型輸血,不然紅細胞會發(fā)生凝集反應。丁同學血型為O型血,需要大量輸血,則只能接受O型血。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】完成表格
激素名稱 | 產生部位 | 作 用 | 分泌異常時的癥狀 |
生長激素 | 調節(jié)人體的 ( ) | 幼年分泌不足( ) 幼年分泌過多( ) | |
甲 狀 腺 激 素 | 促進( )和( ) 提高( ) | 幼年分泌不足( ) 分泌過多患( ) 身體缺碘時( ) | |
胰島素 | 調節(jié)( )的吸收、利用和轉化 | 分泌不足( ) 分泌過多( ) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(甲)曉敏發(fā)現(xiàn)池水中有小白點在浮動,仔細看很久,(乙)心想這是生物嗎?(丙)于是取一滴池水,做成玻片標本,用顯微鏡觀看,(。┰瓉硎遣萋南x。
(1)以科學方法解決問題時,第一步是 。
A.假設 B.推論 C.實驗 D.觀察
(2)以上敘述中,屬于“提出問題”的是 。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
(3)科學家為證實自己所提出的假設,常以什么為重要的支持依據(jù) 。
A.觀察 B.假設 C.實驗 D.推論
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)使用顯微鏡觀察時,轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,此時眼睛一定要看著 ____ 填“目鏡”或“物鏡”),以免壓碎玻片標本。
(2)從目鏡內看到的物像是 像;如果透明玻片上寫“b”,那么顯微鏡觀察到的是 ;顯微鏡放大倍數(shù)越大,看到的細胞數(shù)目越 。(填“多”或“少”)
(3)對物像具有放大作用的結構是 和 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李大爺近來身體消瘦,并伴有口渴、多飲、多尿、多食等癥狀。去醫(yī)院檢查時,在大夫的建議下,他做了尿常規(guī)化驗,請你仔細閱讀右側化驗報告單,并運用學過的生物學知識,思考回答下列問題。(注:“+”表示含有該成分,“-”表示不含有該成分)
檢查項目 | 紅細胞 | 蛋白質 | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 無機鹽 |
檢查結果 | - | - | +++ | 2.0g/L | 0.05g/L | 11.0g/L |
正常值 | - | - | - | 2.0g/L | 0.05g/L | 11.0g/L |
(1)正常人尿液的主要成分是水、無機鹽、
(2)化驗單中,不正常的指標是 ,據(jù)此推測,他可能患有 病。
(3)醫(yī)生建議其注射胰島素(蛋白質類激素)進行治療,胰島素能不能口服?
,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學生物科技活動興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:請回答下列問題.
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 碎屑適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應加入 ,與1號試管起 作用.
(2)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是 .
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用 兩只試管進行對照實驗.觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是 (“變藍”或“不變藍”).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生長發(fā)育是生物的基本特征,一粒種子能長成參天大樹,池塘中的小魚可長成大魚,這與
細胞的哪些變化有關( )
A.細胞生長 B.細胞分裂、生長 C.細胞分裂 D.細胞病變
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理的飲食有利于青少年的健康成長。以下對人體健康有利的飲食方式是
A. 不吃早餐 B. 用碳酸飲料代替飲用水
C. 只吃魚、肉,不吃蔬菜 D. 每日三餐定時定量,注意均衡營養(yǎng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com