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【題目】下列不能被消化道直接吸收的是：（ ）

A. 維生素 B. 水 C. 無機鹽 D. 麥芽糖

【答案】D

【解析】試題分析：小分子物質如水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能夠直接被人體的消化道吸收，而淀粉、蛋白質和脂肪是大分子物質，不能直接被吸收，要經過消化系統(tǒng)的消化后分別變成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品安全應考慮的問題包括（ ）

①食物本身是否有毒

②食品的保質期

③無機鹽含量

④是否被農藥等有毒物質污染

⑤維生素種類

⑥食物含能量高低

⑦食物的營養(yǎng)價值

⑧食物是否發(fā)霉變質

A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．③⑤⑥⑦ D．①②④⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】睪丸位于（ ）

A. 膀胱內 B. 前列腺內

C. 陰囊內 D. 附睪內

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在漫長的地球歷史中，生命經歷了由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到 的進化過程。 為生物進化提供了直接的證據。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一條遠洋海輪因新鮮蔬菜不足，多數海員出現了牙齦出血現象，這是因為膳食中缺乏（ ）

A．維生素B B．維生素C C．維生素D D．維生素A

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究胃液、唾液、膽汁是否都能夠對淀粉具有消化作用，黎明同學做了如下實驗： 材料用具：規(guī)格相同的試管4支；已經制備好的淀粉糨糊4份（各2毫升）；稀碘液1瓶；清水2毫升；胃液2毫升；唾液2毫升；膽汁2毫升。實驗設置過程如下表所示，請分析回答：

試管編號及實驗處理

1

2

3

4

充分振蕩，同時放入37℃燒杯內水浴加熱10分鐘。

加入2毫升淀粉糊2毫升胃液

加入2毫升淀粉糊2毫升清水

加入2毫升淀粉糊2毫升膽汁

加入2毫升淀粉糊2毫升唾液

同時取出，冷卻后各加入兩滴稀碘液，試管內發(fā)生的現象是：

（1）請在上述表格中寫出，經過規(guī)范的實驗操作過程后，四支試管內分別發(fā)生了什么現象？ （提示顏色的變化，此題4分）

（2）實驗裝置中，將四支試管放入37℃溫水中水浴加熱的原因是什么？____________________________．

（3）實驗中起對照作用的試管是 。（填數字序號）

（4）通過上述實驗結果的比較證明了什么問題？___________________________．（提示：本實驗的結論）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣管和支氣管內表面黏膜上纖毛擺動的意義是（）

A．使粘液均勻分布在黏膜表面 B．形成唾液

C．使氣體進出暢通 D．將細菌和灰塵推向喉部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一個生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于競爭關系的一組是

A、青草與山羊 B、害蟲與青蛙 C、水稻和稗草 D、松樹與松鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的生殖過程中，能發(fā)生可遺傳變異的是

A. 利用組織培養(yǎng)計數培育蝴蝶蘭新個體

B. 利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代

C. 將葡萄的枝條插入土壤后生根成活

D. 遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗

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