【題目】下列材料為某學生奶粉袋上的產(chǎn)品說明及部分營養(yǎng)成分表,請根據(jù)材料分析并回答下列問題:

產(chǎn)品說明

學生時代是人一生中的關鍵時期,身體的快速成長,繁重的學習任務及大量運動,每天都需要補充蛋白質(zhì)、維生素及鈣、鐵、鋅等各種營養(yǎng),只有每天攝入足夠的營養(yǎng),才能保證青少年身心健康成長,以充沛的精力投入到學習生活中

部分營養(yǎng)成分表(每100克含量)

熱量

≥1900

千焦

蛋白質(zhì)

≥20.0

維生素D

200400

國際單位

≥700

毫克

(1)奶粉中可由消化道直接吸收的營養(yǎng)成分有_______________ ,這些營養(yǎng)成分吸收的主要場所是 ________________ 。

(2)學生奶粉大量補充了鈣等成分,確保青少年正常成長發(fā)育。如果兒童時期缺乏上述無機鹽會患嚴重的缺乏癥,缺鈣易患___________ 。

(3)新聞報道最近又出現(xiàn)了“大頭娃娃”,其主要原因是這些“大頭娃娃”所攝取的是市場購買的劣質(zhì)奶粉,這些劣質(zhì)奶粉中不含或含有極少量的_____________成分,嚴重影響了嬰兒身體的生長發(fā)育。

(4)能為人體生命活動提供能量的物質(zhì),除上述種類外還有____________________ 。

【答案】 維生素D、 鈣 小腸 佝僂病 蛋白質(zhì) 糖類、脂肪

【解析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的

(1)食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收。表中可由消化道直接吸收的營養(yǎng)成分有維生素D和含鈣的無機鹽;營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進行,小腸是主要的吸收場所
(2)無機鹽對人體非常重要,它是構成人體組織的重要原料;例如,無機鹽中含有的鈣磷是構成骨骼和牙齒的重要成分,鐵是構成血紅蛋白的一種成分。嬰幼兒缺乏含鈣的無機鹽會患佝僂病。
(3)蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)。劣質(zhì)奶粉中不含或含有極少量的蛋白質(zhì),影響嬰幼兒的生長發(fā)育,導致“大頭娃娃”的出現(xiàn)。(4)食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。糖類是人體主要的供能物質(zhì);脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)。因此能為人體生命活動提供能量的物質(zhì),除上述提到的蛋白質(zhì)外,還有糖類和脂肪。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于呼吸道對空氣的處理,不準確的是( )

A. 呼吸道可以保證氣體暢通通過 B. 痰是由呼吸道在凈化空氣時產(chǎn)生的

C. 經(jīng)過呼吸道的空氣變得溫暖、清潔、濕潤 D. 呼吸道感染疾病后,不會傳播到肺部

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是小明同學的學常規(guī)化驗單中的一些數(shù)據(jù),從化驗結果可以看出小明可能( 。

項目

化驗結果

參考值

紅細胞(RBC)

3.1×1012個/L

(4.0~5.0)×1012個/L

白細胞(WBC)

9.2×109個/L

(4~10)×109個/L

血小板(PLT)

1.4×1011個/L

(1~3)×1011個/L

血紅蛋白(Hb)

80克/L

120~160克/L

A. 患有貧血 B. 體內(nèi)有炎癥 C. 患低血糖 D. 一切正常

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

(1)小腸是消化食物的主要場所,大腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。______

(2)皮膚劃破而流血,不久后,會自然止血,這與紅細胞有關。______

(3)吃了腐爛的食物,是屬于由細菌及其毒素污染引起的食品腐敗變質(zhì)問題。 ______

(4)肺泡內(nèi)的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的。 _________

(5)體循環(huán)路線中血液性質(zhì)是由靜脈血變?yōu)閯用}血。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兔子的結構層次按由小到大順序排列的一項是( )

A. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→兔子

B. 細胞→組織→系統(tǒng)→器官→兔子

C. 細胞→器官→系統(tǒng)→組織→兔子

D. 兔子→系統(tǒng)→器官→組織→細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當我們細嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?某生物興趣小組提出的問題是:饅頭為什么會變甜呢?這是否與牙齒的咀嚼有關呢?與舌的攪拌有關呢?與口腔里的唾液有關系嗎?該生物興趣小組為了驗證他們的問題,做出的假設是饅頭的變甜與_____有關系。為此做了以下實驗

第一步:取新鮮饅頭切成大小相同的A、B、C三小塊,將A塊和B塊分別用刀細細切碎C塊不做處理。將口漱凈,取10毫升唾液分別放入小燒杯中備用。

第二步:取三支潔凈試管,分別編號為①、②、③,①號和②號試管中分別放入A、B饅頭碎屑,③號試管放入C饅頭小塊。

第三步:在①號試管中注入2亳升唾液,②號試管中注入2毫升清水,都充分攪拌。③號試管中注入2毫升唾液,不攪拌。

第四步:將三支試管一起放到37℃的溫水中,5﹣10分鐘,取出后冷卻。

第五步:在三支試管中各滴加2滴碘液,搖勻,觀察并記錄各試管中的顏色變化。

(1)根據(jù)上述實驗步驟在上述橫線上填寫出該生物興趣小組做出的假設。

(2)本實驗中模擬口腔中正常攝食條件的是_____號試管,將饅頭切成碎屑并充分攪拌,這是模擬了_____的作用。

(3)若以①號和②號試管為一組對照,探究的問題是_____對饅頭的消化有作用。

(4)若以①號和③號試管為一組對照,其中的變量是_____。分工合作,觀察記錄。

(5)該興趣小組觀察到的現(xiàn)象是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】造成全球溫室效應的主要原因和緩解溫室效應的措施分別是( )

A. 煤、石油、天然氣等的大量燃燒;營造森林綠地

B. 二氧化碳等有毒氣體的大量排放;種植苔蘚植物吸收二氧化碳

C. 人造含氟制冷劑的泄漏;采用無氟制冷劑

D. 汽車和工廠排放的廢氣和煙塵;收取排污費,限令整改

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一嬰兒患佝僂病,其父母查閱有關資料,提出四種治療方案。請你預測這四種治療方案的效果。

治療方案

效果 

1.不穿衣服,不隔玻璃曬太陽

2.穿衣服,隔玻璃曬太陽

3.服鈣片

4.服鈣片及魚肝油

A.療效顯著 B.有療效C.療效不顯著 D.沒有療效

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷正誤。

(1)生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,其中物種多樣性的一個重要原因是遺傳多樣性。____

(2)植物細胞和動物細胞進行細胞分裂的過程完全一樣。____

(3)生物學研究有很多方法,其中比較法是現(xiàn)代生物學研究的重要方法。____

(4)液泡中才有細胞液,其中溶有許多使細胞呈現(xiàn)不同味道和顏色的物質(zhì)。____

(5)氣孔是由成對的保衛(wèi)細胞圍成的,保衛(wèi)細胞中沒有葉綠體。____

(6)胚芽發(fā)育成葉,胚芽和胚根之間的胚軸發(fā)育成莖。____

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