【題目】首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞的科學(xué)家是

A．法國(guó)科學(xué)家拉馬克 B．英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文

C．瑞典科學(xué)家林奈 D．法國(guó)科學(xué)家法布爾

【答案】A

【解析】

試題分析：19世紀(jì)初，法國(guó)學(xué)者拉馬克認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體，首次提出“生物學(xué)”一詞，從此，人們才將植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱(chēng)為“生物學(xué)“，A符合題意；達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，具有重要貢獻(xiàn)，提出了“自然選擇學(xué)說(shuō)”，B不符合題意；林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類(lèi)體系和雙命名法，C不符合題意；法布爾研究昆蟲(chóng)，主要采用了科學(xué)探究的觀察法，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦，父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子（已知雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性）。后來(lái)母親通過(guò)手術(shù)做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個(gè)孩子，孩子為雙眼皮的幾率為

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類(lèi)的好朋友，圖是“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的部分結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）蚯蚓的身體由許多【___】___構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活．

（2）判斷該圖為蚯蚓身體的哪一端，并說(shuō)出判斷理由：_________．

（3）用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，會(huì)有粗糙的感覺(jué)，這是摸到了___．

（4）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表．這樣做是為了_______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有(用代碼表示);若根據(jù)生殖方式將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A同在一組的有_____(用代碼表示)

(2)圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用_____呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助_______輔助呼吸。

(3)從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫(xiě)出E的骨骼適于飛行的特點(diǎn):_______(至少答兩點(diǎn))。C與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是____________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　　）

A. ①是嫁接，關(guān)鍵是形成層要緊密結(jié)合

B. ②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快

C. ③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽

D. ①②是無(wú)性生殖，③是有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你認(rèn)真觀察心臟結(jié)構(gòu)圖，分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）人體心臟的四個(gè)腔中，______的壁最厚。與它相連的血管是______（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

（2）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點(diǎn)是______，經(jīng)過(guò)體循環(huán)，血液的變化是______。

（3）在心房和心室之間及心室與動(dòng)脈之間有瓣膜，它的作用是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響霉菌生活最主要的生態(tài)因素是

A．細(xì)菌和病毒 B．空氣和陽(yáng)光

C．溫度和濕度 D．昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一群螞蟻群聚生活,個(gè)體之間有明確分工, 同時(shí)通力合作,它們之間的關(guān)系是

A．種內(nèi)捕食關(guān)系 B．種內(nèi)互助關(guān)系

C．種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系 D．種間共生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的代號(hào)1和4分別表示關(guān)節(jié)的_____________、______________。

（2）圖中的代號(hào)5表示關(guān)節(jié)的__________，其中含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。

（3）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由________、關(guān)節(jié)和_________組成的。

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