目前很多科學(xué)家都對(duì)生命技術(shù)持有理性的態(tài)度、清醒的頭腦及審慎的行為，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、生物技術(shù)發(fā)展迅猛B、杞人憂天C、人類基因組計(jì)劃順利實(shí)施D、生物技術(shù)與人類的生存息息相關(guān)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)在人口問(wèn)題上的一項(xiàng)基本國(guó)策是（　�。�
A、實(shí)行計(jì)劃生育B、提高人口素質(zhì)C、控制人口數(shù)量D、一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法與提倡晚婚無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，有利于控制人口增長(zhǎng)B、對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，有利于青年健康工作、學(xué)習(xí)C、結(jié)婚時(shí)間比法定年齡晚2至3年D、有利于提高人口素質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)，搭配錯(cuò)誤的是（　�。�
  應(yīng)用實(shí)例 生物技術(shù)
A 培養(yǎng)無(wú)病毒植株 組織培養(yǎng)
B 制作酸奶 發(fā)酵技術(shù)
C 培育能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的大腸桿菌 基因工程
D “試管嬰兒”的誕生 克隆技術(shù)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在下列技術(shù)中，屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是（　�。�
A、克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)B、嫁接技術(shù)和壓條技術(shù)C、發(fā)酵技術(shù)和單倍體育種技術(shù)D、營(yíng)養(yǎng)繁殖和有性生殖技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物技術(shù)對(duì)人類的未來(lái)將產(chǎn)生一定的影響．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來(lái)巨大利益B、生物技術(shù)應(yīng)用于武器制造，將給人類帶來(lái)災(zāi)難C、轉(zhuǎn)基因食品的安全性有待進(jìn)一步研究D、克隆技術(shù)可以用于人的克隆，可克隆出許多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2013年，北京大學(xué)某研究團(tuán)隊(duì)成功地使用4種小分子化學(xué)物質(zhì)，將甲小鼠的皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)成全能干細(xì)胞（具有能發(fā)育成為完整個(gè)體的潛能的細(xì)胞），并克隆出后代乙小鼠．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、誘導(dǎo)成的全能干細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化和生長(zhǎng)B、甲小鼠能通過(guò)體內(nèi)受精、卵生等有性生殖方式繁殖后代C、后代乙小鼠染色體上的DNA、基因和蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D、穴居的小鼠嘴前端用來(lái)探路的胡須發(fā)達(dá)是“用進(jìn)廢退”的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一種培育新品種的方法所用的時(shí)間最短（　　）
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)B、雜交培育C、人工選擇D、自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你知道現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是（　�。�
A、克隆技術(shù)B、核移植技術(shù)等C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D、基因組測(cè)序技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案