【題目】如圖為菜豆結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

（1）圖中的胚包括______（選填圖中的序號），它將發(fā)育成新植株，在此過程中，營養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖中的[______]。

（2）菜豆種子進行生命活動所需的能量是由______作用提供的。

【答案】①②③④ ② 呼吸

【解析】

觀圖可知：①是胚芽、②是子葉、③是胚根、④是胚軸、⑤是種皮。

（1）種子一般包括種皮和胚，其中種皮有保護作用，胚①胚芽、②子葉、③胚根、④胚軸，胚是新植物的幼體，是種子的主要部分，菜豆種子屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在②子葉里。
（2）呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用。所以菜豆進行生命活動所需要的能量是由呼吸作用提供的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中甲一庚分別代表不同的生物。請據(jù)圖分析回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是 。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的 。

（2）該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，圖中沒有表示出的成分有 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈 。

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈�。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是（ ）。

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)的父母都是雙眼皮，而他本人是單眼皮。已知雙眼皮由顯性基因A控制，單眼皮由隱性基因a控制，請回答：

（1）該同學(xué)父母都是雙眼皮，而他是單眼皮的現(xiàn)象叫______。

（2）該同學(xué)的基因組成是______；他父親、母親的基因組成分別是______。

（3）他父母后來又生了一個小弟弟，這個孩子是雙眼皮幾率是______。

（4）他的父母是通過______過程把這些基因傳給他和他弟弟的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的實驗裝置示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）該實驗的對照組是______號種子。本實驗共有______組對照實驗。

（2）如果想探究“溫度對種子萌發(fā)的影響”應(yīng)選用______號和______號作對照。4號種子不能萌發(fā)的原因是______；如果2號種子也沒有萌發(fā)，請推測可能有哪些原因？______。

（3）本實驗中明顯的不足之處是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是普通光學(xué)顯微鏡基本結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是人血涂片在普通光學(xué)顯微鏡下血細胞分布模式圖，請分析并回答下列問題：

(1)在顯微鏡下觀察人血涂片，看到數(shù)量最多的血細胞是________(請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號和細胞名稱)。

(2)視野中具有細胞核的血細胞是________(請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號和細胞名稱)。

(3)若想將圖二視野中的細胞③移動到視野中央，應(yīng)將玻片標本向________方移動。

(4)若想將圖二中細胞③的結(jié)構(gòu)放大到最大程度，應(yīng)該選用下列哪組鏡頭組合________(請?zhí)顚懻_選項字母)。

A. ①③　　 B. ①④　　 C. ②③　　 D. ②④

(5)若想更清晰地觀察細胞③，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______________(請?zhí)顚憟D一中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu))

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓可以凈化環(huán)境的主要原因是

A. 能在濕潤土壤的深層生活 B. 身體柔軟，能在垃圾中鉆洞

C. 身體分節(jié)，運動靈活自如 D. 能分解枯葉、朽根等有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與蝌蚪相比，只有成蛙才具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.鰓
B.肺
C.尾巴
D.后肢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨骼肌具有的特性是 （ ）

A. 分泌 B. 堅韌 C. 興奮 D. 遇到刺激收縮

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同步練習(xí)冊答案