請完善下面桃的果實和種子的形成概念圖．
A．是______將來發(fā)育成______；
B．是______
C．是______是新植物體的______；
D．是______．

【答案】分析：本題考查果實與種子的認識及形成．本知識可結(jié)合花與果實的圖形對比記憶．
解答：解：當一朵花完成傳粉與受精后，子房的發(fā)育可知A包括珠被和受精卵應為胚珠，將來發(fā)育成種子；B將來發(fā)育成果皮，應為子房壁；C是由受精卵發(fā)育而來應為胚，它可以看做新植物體的幼體．D由珠被發(fā)育而來應為種皮．
故答案為：胚珠；種子； 子房壁； 胚； 幼體； 種皮
點評：分清子房各部分的發(fā)育是解題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?雨花臺區(qū)一模）請完善下面桃的果實和種子的形成概念圖．
A．是
胚珠
胚珠
將來發(fā)育成
種子
種子
；
B．是
子房壁
子房壁

C．是
胚
胚
是新植物體的
幼體
幼體
；
D．是
種皮
種皮
．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

請完善下面桃的果實和種子的形成概念圖．
A．是________將來發(fā)育成________；
B．是________
C．是________是新植物體的________；
D．是________．

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科目：初中生物 來源：雨花臺區(qū)一模 題型：解答題

請完善下面桃的果實和種子的形成概念圖．
A．是______將來發(fā)育成______；
B．是______
C．是______是新植物體的______；
D．是______．
魔方格

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科目：初中生物 來源：2010年江蘇省南京市雨花臺區(qū)中考生物一模試卷（解析版） 題型：解答題

請完善下面桃的果實和種子的形成概念圖．
A．是______將來發(fā)育成______；
B．是______
C．是______是新植物體的______；
D．是______．

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