【題目】按照達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的解說，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸性狀形成的原因是( )
A.自然選擇的結(jié)果
B.為吃高處食使頸不斷伸長(zhǎng)
C.生來就有的
D.生長(zhǎng)發(fā)育中頸生長(zhǎng)迅速

【答案】A
【解析】生物界普遍存在變異，古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、前肢長(zhǎng)和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，前肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會(huì)更小，經(jīng)過許多代以后，前肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，這樣，長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿。因此長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化就是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。故A符合題意。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解自然選擇學(xué)說的相關(guān)知識(shí)，掌握自然界中的生物，通過激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存下來，不適者被淘汰．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液里的紅細(xì)胞或血紅蛋白含量低于正常值時(shí)，會(huì)引起（ ）
A.發(fā)炎
B.缺鈣
C.貧血
D.營(yíng)養(yǎng)不良

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 空氣中的氧氣主要是由被子植物提供的

B. 有的苔蘚植物可以檢測(cè)空氣污染的程度

C. 煤是由古代蕨類植物長(zhǎng)期埋在地層中形成的

D. 植物界最高等、數(shù)量最多的植物是被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種生物都具有恒定數(shù)目的染色體，人類體細(xì)胞中具有23對(duì)染色體。人的精子、造血干細(xì)胞、卵細(xì)胞、肌細(xì)胞中染色體數(shù)目依次為（ ）
A.23 條、46 條、46 條、23 條
B.46 條、92 條、46 條、92 條
C.23 條、23 條、23 條、46 條
D.23 條、46 條、23 條、46 條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煤礦事故救援工作中，常需要鉆“生命之孔”向被困人員輸送營(yíng)養(yǎng)液，該營(yíng)養(yǎng)液所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是（　�。�

①葡萄糖 ②無機(jī)鹽 ③水 ④維生素

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給病人輸液時(shí)，常用橡皮帶扎緊病人的前臂，發(fā)現(xiàn)手上“青筋”隆起，這些青筋是（ ）

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 動(dòng)脈與靜脈 D. 毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問：

(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，其對(duì)照組為第（________）種處理。

(2)以“唾液”為變量時(shí)，其對(duì)照組為第（_______）種處理。

(3)若將3支試管都放入（_______）℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，（______）號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你會(huì)聯(lián)想到_____________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有兩大類腺體，一類是通過有導(dǎo)管的腺體叫 ，另一類腺體沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入毛細(xì)血管里，這類腺體叫 。胰腺分泌的 通過胰管輸送到十二指腸。胰腺中散布著許多腺胞團(tuán)，叫 ，它所分泌的物質(zhì)叫胰島素，若分泌不足時(shí)，會(huì)造成血糖濃度過高，有一部分從尿中排出，形成 ，可通過注射 來治療。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如表，請(qǐng)分析回答：

組別

水質(zhì)

水量

水溫

蛙卵數(shù)

孵出的蝌蚪數(shù)

A組

河水

500mL

22℃

30個(gè)

28只

B組

蒸餾水

500mL

10℃

30個(gè)

9只

（1）該探究活動(dòng)的試驗(yàn)變量是 ______ ．

（2）該探究活動(dòng)提出的問題是： ______ ？

（3）該試驗(yàn)設(shè)計(jì)有一處不當(dāng)之處，你認(rèn)為應(yīng)如何修改？ ______

（4）每組中娃卵數(shù)均為30個(gè)，為什么不用1個(gè)？ ______

（5）根據(jù)該小組的實(shí)驗(yàn)記錄我們可以得出的結(jié)論是： ______ ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案