5．下面關于生態(tài)系統(tǒng)的說法中，錯誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是生產(chǎn)者、分解者
B．生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)是沿著食物鏈不斷積累的
C．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
D．在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量隨食物鏈循環(huán)

分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者；在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈是指生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動．

解答 解：A、在生態(tài)系統(tǒng)中植物能進行光合作用制造有機物，為生產(chǎn)者，動物直接或間接的以植物為食，為消費者，細菌、真菌則靠分解動植物的遺體，為分解者．理論上分析可以沒有消費者，生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者．但在實際的生態(tài)系統(tǒng)中基本都有生產(chǎn)者、消費者和分解者，A正確．
B、有毒物質(zhì)在生物的體內(nèi)不能分解，無法排出，只能隨著食物鏈的傳遞逐漸積累，B正確．
C、生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自動調(diào)節(jié)能力，但其調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果破壞作用超過了其調(diào)節(jié)能力，生態(tài)平衡也會被打破，C正確．
D、在生態(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，D錯誤．
故選：D

點評 解答本題的關鍵是理解物質(zhì)和能量是怎樣沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖中為人體結(jié)構(gòu)層次圖，據(jù)圖回答問題．

（1）請將圖填完整．
①細胞、②細胞分裂、③細胞分化、④上皮、⑤肌肉、⑥神經(jīng)、⑦器官、⑧運動、⑨消化、⑩呼吸、⑪循環(huán)、⑫神經(jīng)
（2）根據(jù)以上圖解，說說人在運動時都有哪些系統(tǒng)參與．神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某學校生物實驗操作比賽中，某同學在顯微鏡下觀察到的“人的口腔上皮細胞”的像，仔細觀察并分析；從像A變成B，他做了怎樣的處理（　�。�
①高倍鏡換成了低倍鏡   ②低倍鏡換成了高倍鏡；
③玻片向左上移動了     ④玻片向右下移動了
⑤轉(zhuǎn)動了準焦螺旋．
A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．③②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．閱讀下列材料，回答有關問題．
材料一：①龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞；
②一樹之果有苦有甜，一母之子有愚有賢．
材料二：有人將果大、味甜的沂蒙山富硒王蘋果引入聊城栽種，結(jié)果品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低．
材料三：科學工作者將一種紅色圓形的蘋果與另一種綠色扁形蘋果作親本進行雜交．后代中出現(xiàn)了紅色扁形蘋果和綠色圓形蘋果，與親本類型不同．
（1）材料一中①、②所描述的生物現(xiàn)象分別叫做遺傳、變異．
（2）材料二屬于不遺傳的變異變異，材料三中變異的主要原因遺傳物質(zhì)的改變．
（3）材料三中涉及兩對相對性狀，請寫出其中的一對紅果皮與綠果皮；圓形果與扁形果．
（4）控制蘋果顏色的基因用B和b表示，如果親代均是紅色的蘋果雜交，后代出現(xiàn)了綠色蘋果．上述蘋果的兩種顏色中綠色為隱性性狀；親代的基因組成均為Bb和Bb；后代是紅色蘋果的可能性占75%或3/4，后代紅色蘋果的基因組成是BB和Bb．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．將同一個土豆先后放入甲、乙兩杯鹽水中，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，請回答下列問題．
（1）根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，你能得到一些結(jié)論嗎？，請任寫一條甲鹽水的密度大于乙鹽水（合理均可）．
（2）把幾枚小鐵釘完全插入乙土豆內(nèi)，再把土豆放回乙鹽水中，此時土豆在乙鹽水中將下沉，請簡要說明理由：在浮力不變的情況下重力變大，重力大于浮力，土豆下沉（合理說法均可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．草莓屬多年生草本，其果實是一種紅色的花果，外觀呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，含有特殊的濃郁水果芳香，草莓適合生長在酸性條件下．若進行草莓的無土栽培，測試了四種化肥溶液的pH：尿素pH=7，碳酸氫銨pH=8，硫酸銨pH=5，氨水pH=11，培養(yǎng)液中適合添加的物質(zhì)是（　�。�
A．氨水B．尿素C．硫酸銨D．碳酸氫銨

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．中考期間大量水蜜桃上市，同學們都喜歡吃．
（1）個大味甜的桃子是由子房發(fā)育而來．
（2）果農(nóng)為了繁殖大量的個大味甜某種桃子，在生產(chǎn)實踐中一般都采用常用的方法是嫁接．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．北京時間2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3，東經(jīng)103.0）發(fā)生7.0級地震．震源深度13公里．時隔5年，又一場大地震突襲四川，牽動舉國上下，也考驗著應急救援體系．災情就是命令，一場與時間的生死賽跑開始了．
（1）一只正在廢墟里搜救的搜救犬，搜救犬能根據(jù)聞到的氣味，發(fā)現(xiàn)幸存者，并通過吠叫告訴搜救人員．這是搜救犬條件（填“條件”或“非條件”）反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．近年來，“舌尖上的安全，味蕾的健康”越來越被人們關注．以下是人們生活中的一些習慣做法或觀點，其中有科學道理的是（　�。�
A．土豆發(fā)芽后，掰掉芽再炒熟就可以放心食用
B．吃剩后的飯菜只要異味不大還可以留著再食用
C．為防止腌制的食品變質(zhì)，制作時一定多加些防腐劑
D．購買包裝食品時，一定要識別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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