12.在學(xué)完相關(guān)知識后,某同學(xué)利用廢舊電線設(shè)計(jì)制作了如圖所示三種血管關(guān)系的模型,模型中,①和③是稍粗一點(diǎn)的電線,②是細(xì)銅絲.下列描述正確的是( 。
A.這一模型中,②模擬的是毛細(xì)血管
B.如果血流方向?yàn)棰佟凇,則①模擬的是靜脈
C.如果血流方向?yàn)棰佟凇郏瑒t③中流靜脈血
D.如果血流方向?yàn)棰佟凇,則③中的營養(yǎng)物質(zhì)增加了

分析 血液循環(huán)路線如圖所示:

   根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分:體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).

解答 解:A、②連通最小動脈和最小靜脈,是毛細(xì)血管,A正確;
B、如果血流方向?yàn)棰佟凇,則①模擬的是動脈,B錯(cuò)誤;
C、如果血流方向?yàn)棰佟凇,則③中流靜脈血(體靜脈)或動脈血(肺靜脈),C錯(cuò)誤;
D、如果②是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,如果血流方向?yàn)棰佟凇,則③腸靜脈中的營養(yǎng)物質(zhì)增加了,如果②是組織細(xì)胞內(nèi)的毛細(xì)血管,如果血流方向?yàn)棰佟凇,則③體腸靜脈中的營養(yǎng)物質(zhì)減少了,D錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“洋蔥的細(xì)胞是扁平的,動物的肌肉細(xì)胞是細(xì)長紡錘形的,神經(jīng)細(xì)胞有許多突起.”對這一現(xiàn)象的概括,最合理是( 。
A.不同的細(xì)胞大小不同B.不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)各不相同
C.不同的細(xì)胞形狀多種多樣D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí),準(zhǔn)備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
試管編號饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1碎屑2毫升唾液和2滴碘液、振蕩37℃;10分鐘
2碎屑2毫升清水和2滴碘液、振蕩37℃;10分鐘
3小塊2毫升唾液和2滴碘液、不振蕩37℃;10分鐘
4饅頭碎屑2毫升唾液和2滴碘液0℃或100℃、10分鐘
(1)分析1號試管和2號試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是唾液.預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,會變藍(lán)的是2號試管.通過該組實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是唾液對淀粉有消化作用.
(2)分析1~3號試管,能與3號試管形成對照實(shí)驗(yàn)的是1號試管,3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán).
(3)通過以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是饅頭變甜與牙齒的咀嚼和舌的攪拌、唾液有關(guān)
(4)實(shí)驗(yàn)中為什么要放置在37℃的溫水中?37℃是消化酶活性發(fā)揮的最佳溫度
(5)若要探究唾液淀粉酶的消化作用受溫度的影響,請加設(shè)4號試管,并在表格中完善所需條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)昆蟲的發(fā)育模式圖,回答下列問題
(1)各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱
A幼蟲;B蛹期;C成蟲;D受精卵.
(2)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C.蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是成蟲期,消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是幼蟲期,蝗蟲的發(fā)育方式稱為不完全變態(tài)發(fā)育.
(3)家蠶的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→B→C,這種發(fā)育方式稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(4)蝗蟲與家蠶相比,發(fā)育過程減少蛹階段.
(5)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的幼蟲期.養(yǎng)蠶還有其他用途嗎?請?jiān)嚺e一例蠶蛹可以食用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.豌豆的種子中有的種皮圓滑,有的種皮皺縮,若用圓粒(基因組成為RR)與皺粒(基因組成為rr)進(jìn)行雜交,所得豌豆為( 。
A.全為皺粒B.全為圓粒
C.圓粒與皺粒各占一半D.既有圓粒也有皺粒,比例不定

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請將左側(cè)所列的水生動物與其所屬的類別用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是( 。
A.氮?dú)?/td>B.氯氣C.二氧化硫D.二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.當(dāng)你欣賞盛開的蓮花時(shí),花反射來的光線進(jìn)入眼球,光線通過的結(jié)構(gòu)依次是( 。
A.角膜→虹膜→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜B.玻璃體→瞳孔→晶狀體→角膜→視網(wǎng)膜
C.角膜→虹膜→玻璃體→晶狀體→視網(wǎng)膜D.角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下面是四位同學(xué)在網(wǎng)上曬的午餐,其中營養(yǎng)比較均衡的是( 。
A.甲同學(xué):牛肉面3兩(面+牛肉片)
B.乙同學(xué):炸雞2塊+可樂1杯+薯?xiàng)l1包
C.丙同學(xué):米飯3兩+肉末豆腐+蔬菜湯
D.丁同學(xué):混合水果1盒(蘋果+草莓+水蜜桃)

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同步練習(xí)冊答案