【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),據(jù)圖分析回答:

(1)菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)是都有[。 __________,將來(lái)發(fā)育成莖、葉的結(jié)構(gòu)是[。 _____,發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是[。 _____。

(2)菜豆和玉米種子貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[。 _____和[ ] _____。

(3)若在玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變藍(lán)的部分是[。 _____,說(shuō)明其成分主要是 ___。

【答案】1[3]種皮 胚 [4]胚芽 [2]胚根 (2[5]子葉 [6]胚乳

3)種皮、果皮 (4[6]胚乳 淀粉

【解析】1)菜豆種子由種皮和胚組成,而玉米種子屬于單子葉植物的種子,由種皮、胚、胚乳三部分組成,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸伸長(zhǎng),胚根發(fā)育成根。所以菜豆種子和玉米種子的共同點(diǎn)都有種皮和胚組成。將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是胚芽;發(fā)育成根的是胚根。

2)胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在兩片厚厚的子葉內(nèi);而玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳內(nèi),它的子葉起轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。

3)由于玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳內(nèi),所以在玉米種子剖面上滴加碘液變藍(lán)的是胚乳,其成分是淀粉,因?yàn)榈矸塾龅庾兯{(lán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)谕陼r(shí)期大都有過(guò)捉魚的經(jīng)歷,往往已捉到手的魚又讓它掙脫,這是其體表具有黏液的緣故。魚體表黏液的作用是( )

A. 防止人類捕捉 B. 減小運(yùn)動(dòng)阻力

C. 保持魚體表濕潤(rùn) D. 輔助呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于地球上的生命的起源,米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

A.地球上最早的生命在原始海洋中形成

B.原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C.原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命

D.原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:

(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在上圖的 ___(填序號(hào))中;西瓜中的有機(jī)物是通過(guò)葉的光合作用制造并經(jīng) ___運(yùn)輸而來(lái)的。

(2)西瓜是由雌蕊的 ___發(fā)育來(lái)的,在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ___。

(3)西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對(duì)性狀的是 __

A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜

C.西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋 D.甜味西瓜和薄片西瓜

(4)西瓜的形狀也是一種性狀。有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現(xiàn)象屬于 ____(填“能”或“不能”)遺傳給后代。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)可能遺傳了父親繪畫的天賦,但他后天不勤奮練習(xí)繪畫,終未能成為繪畫高手.這句話說(shuō)明了( 。

A. 性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)控制的

B. 性狀表現(xiàn)是只與環(huán)境的作用有關(guān)

C. 性狀表現(xiàn)有時(shí)由遺傳物質(zhì)控制,有時(shí)由環(huán)境控制

D. 性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一株玉米從幼苗出土到結(jié)出果實(shí)的一生中,大約消耗的水量如下表:

1從表中玉米一生的用水量情況分析,植物吸入體內(nèi)的水分,只有_______℅左右真正用于各項(xiàng)生理過(guò)程或留在植物體內(nèi),其余_______℅左右的水都被蒸騰到大氣中。

2蒸騰作用對(duì)植物本身的意義在于:降低植物表面的________,防止被灼傷;促進(jìn)根對(duì)__________吸收與__________的運(yùn)輸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為根尖四部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中具有分生能力的細(xì)胞是 (  )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是幾種較為常見的生物圖片,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答 有關(guān)問(wèn)題。

(1)生物A為側(cè)柏,它的種子是裸露的,屬于 植物。

(2)與生物B、F、G相比,生物D、E體內(nèi)有脊柱,屬于

(3)能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有 (填字母)。

(4)除肺外,生物D還可通過(guò) 輔助呼吸。

(5)生物H為蕨類植物,可通過(guò)產(chǎn)生 來(lái)繁殖后代。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雌蕊的組成是

A柱頭,花柱和子房 B花藥和花絲

C花藥,花絲和花柱 D花柱和子房

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同步練習(xí)冊(cè)答案