【題目】構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括

A.食物鏈、食物網(wǎng) B．生產(chǎn)者、消費者和分解者

C．生物部分和非生物部分D.陽光、空氣、水分等

【答案】C

【解析】

試題生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是眼球結(jié)構(gòu)以及成像示意圖，有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A.如圖表示近視眼的成像過程，矯正方法是佩戴凸透鏡

B.造成近視眼的原因之一是結(jié)構(gòu)1過度變凸

C.結(jié)構(gòu)3上面有感光細(xì)胞，是成像的部位

D.看遠(yuǎn)處物體時，結(jié)構(gòu)2凸度比較大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平院士培育出水稻的優(yōu)良品種——雜交水稻,這里的優(yōu)良是指

A．基因的優(yōu)良 B．染色體的優(yōu)良

C．性狀的優(yōu)良 D．細(xì)胞核的優(yōu)良

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】永春牛姆林植被茂盛，空氣濕度大，年降雨量多。主要原因是植物的

A.吸收作用旺盛B.光合作用旺盛

C.呼吸作用旺盛D.蒸騰作用旺盛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括__________________。

（2）請列舉位于腦干的神經(jīng)中樞______________、___________、_____________（試舉三例）。

（3）視覺感受器位于［ ］_________。產(chǎn)生神經(jīng)沖動后，被傳遞到［ ］ _______形成視覺。長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，就會導(dǎo)致眼的［ ］_____________過度變曲，形成近視。

（4）圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是__________________集中的地方；人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的________________。

（5）腎臟產(chǎn)生的尿液通過［ ］__________流入膀胱。尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射，請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：_____

（6）某人由于脊髓某個部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的___________（填序號）。

（7）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，屬于人類特有的反射活動的是________________________。

（8）一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動的神經(jīng)中樞分別是位于A上的________________和 _________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片寬大的植物不適于生活在干燥的沙漠，沙漠邊緣種植的防護林，樹木葉片大都細(xì)小，這是為了（ ）

A．減少風(fēng)的阻力 B．便于吸收二氧化碳

C．有助于光合作用 D．減少水分散失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在越新形成的地層里，成為化石的生物（　�。�

A. 數(shù)量越多 B. 種類越豐富 C. 越簡單、越低等 D. 越復(fù)雜、越高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下裝置,回答:

(1)甲裝置可以用來驗證光合作用需要_________________________________。

(2)乙裝置可以用來驗證光合作用是否有_____產(chǎn)生,此裝置必須放在_____的環(huán)境中。

(3)丁裝置可以用來驗證蒸騰作用。但此裝置有一個錯誤,應(yīng)修改為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制動物先天性行為的因素是動物體內(nèi)的 。

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同步練習(xí)冊答案