Question

11．生物小組在探究植物的生理活動(dòng)時(shí)繪制了如圖，請(qǐng)你利用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出大樹(shù)進(jìn)行的三種生理活動(dòng)的名稱：A葉上發(fā)生的是呼吸作用、B葉上發(fā)生的是蒸騰作用、C葉上發(fā)生的是光合作用．
（2）大樹(shù)根系的吸水主要由成熟區(qū)的根毛來(lái)完成，葉片散失水分的孔道是氣孔．
（3）閑暇時(shí)，人們喜歡到樹(shù)林邊散步，這里空氣濕潤(rùn)清新，主要是由于大樹(shù)的BC（填寫字母）的結(jié)果．
（4）1公頃樹(shù)林，每天吸收150～500千克的二氧化碳，并釋放出60～400千克的氧氣，這是大樹(shù)的C（填寫字母）的結(jié)果．因此說(shuō)綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的碳-氧平衡．

Answer 1

分析 由所學(xué)知識(shí)可知：（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；
（2）水分以氣體的狀態(tài)通過(guò)葉的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程，叫做蒸騰作用．葉的表皮上有保衛(wèi)細(xì)胞形成的氣孔，是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”，植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管．篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，方向自下而上．
（3）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，釋放出大量的能量，為生物的活動(dòng)提供動(dòng)力．A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用，據(jù)此解答．

解答 解：（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用．
（2）大樹(shù)根系的吸水主要由成熟區(qū)來(lái)完成，植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫植物的蒸騰作用，蒸騰作用促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的吸收運(yùn)輸．
（3）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹(shù)還能遮擋陽(yáng)光，降低溫度；此外大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，使空氣清新宜人．因此樹(shù)蔭下，空氣濕潤(rùn)、涼爽、清新宜人．
（3）綠色植物通過(guò)光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，制造有機(jī)物，貯存能量，并放出氧氣，有利于維持大氣中的碳氧平衡，是自動(dòng)的“空氣凈化器”．
故答案為：（1）呼吸作用；蒸騰作用；光合作用；
（2）成熟；氣孔；
（3）BC；
（4）C；碳-氧．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等．