蜜蜂群體內(nèi)不同成員之間    ,共同維持群體的生活,具有一系列的    行為.
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的社會(huì)行為的特點(diǎn).解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)分工明確、職能不同方面來(lái)切入.
解答:解:蜂群中有蜂王、雄峰、工蜂等,蜂王的主要職能是產(chǎn)卵,分泌的蜂王物質(zhì)激素可以抑制工蜂的卵巢發(fā)育,并且影響蜂巢內(nèi)的工蜂的行為;雄蜂的主要職能是和蜂王交配后,雄蜂不參加釀造和采集生產(chǎn),個(gè)體比工蜂大些;工蜂的主要職能是采集花粉花蜜、哺育幼蜂、泌蠟造蜜、泌漿清巢、保巢攻敵等工作;不同個(gè)體之間分工合作,各司其職,共同維持群體生活,這是動(dòng)物的社群行為.
故答案為:分工合作;社會(huì).
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解社會(huì)行為的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

蜜蜂群體內(nèi)不同成員之間
分工合作
分工合作
,共同維持群體的生活,具有一系列的
社會(huì)
社會(huì)
行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

蜜蜂營(yíng)群體生活,群體內(nèi)不同成員之間分工合作,它們具有一系列的社群行為.下列動(dòng)物中,與蜜蜂一樣具有社群行為的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

蜜蜂群體內(nèi)不同成員之間______,共同維持群體的生活,具有一系列的______行為.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市水吉中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

蜜蜂群體內(nèi)不同成員之間    ,共同維持群體的生活,具有一系列的    行為.

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