水體發(fā)生富營養(yǎng)化污染時，魚類等水生動物大量死亡的根本原因是（　�。�
A、水體中的氮磷過多B、藻類植物大量死亡C、水體中的溶解氧急劇減少D、水體中的微生物大量繁殖
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（　　）
A、蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵發(fā)現(xiàn)B、鯽魚身體呈梭形，有利于游泳C、家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔D、野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，能迅速躲避天敵

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科目：初中生物 來源： 題型：

在系統(tǒng)發(fā)生中，中胚層首先出現(xiàn)于（　�。�
A、缽水母綱B、渦蟲綱C、有氣管亞門D、環(huán)節(jié)動物門

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科目：初中生物 來源： 題型：

某地發(fā)現(xiàn)一只畸形青蛙，分析造成這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、發(fā)育過程中營養(yǎng)條件不夠B、水環(huán)境污染造成的C、青蛙發(fā)育過程中速度過快造成的D、水源日益減少造成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中可以使水域環(huán)境遭到破壞的是（　�。�
A、汽車尾氣的排放B、亂捕濫殺、亂砍濫伐C、農(nóng)藥、化肥隨雨水沖進水體D、工廠的煙囪冒煙

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科目：初中生物 來源： 題型：

水被污染后會嚴重影響人類的身體健康．下列行為不會對水質(zhì)造成污染的是（　�。�
A、擴大自然保護區(qū)范圍B、向河中傾倒垃圾C、生活廢水直接排入河中D、大量施用農(nóng)藥、化肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

污水處理廠可利用微生物凈化污水，你認為合適的微生物類群是（　�。�
A、需氧異養(yǎng)型B、厭氧異養(yǎng)型C、需氧自養(yǎng)型D、自養(yǎng)型

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科目：初中生物 來源： 題型：

某中學(xué)生物興趣小組為了調(diào)查當(dāng)?shù)啬骋缓吹乃|(zhì)污染情況，在注入湖泊的3個主要水源的入口處采集水樣，并檢驗水樣中動植物的種類和數(shù)量，結(jié)果如下：
①號水源水樣中有單細胞藻類，種類多，數(shù)量大．
②號水源水樣中未見任何動植物，且有刺鼻氣味．
③號水源水樣中浮游動植物均有發(fā)現(xiàn)，但數(shù)量不多．
（1）①號水源的主要污染物是
 

A．有機物污染                      B．含氮、磷等的無機物污染
C．有毒化學(xué)物質(zhì)的污染               D．藻類污染
（2）該湖泊的污染源中最嚴重的是
 
號水源．
（3）上述污染物中，如果是有毒化學(xué)物質(zhì)的污染，它主要來自
 

A．化工廠         B．機械工廠
C．生活污水       D．空氣
（4）哪一水源的污染最難治理？為什么？
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

魚與鯨是不同種動物，但是它們的外形卻特別相似，請你能根據(jù)你所學(xué)的知識解釋這種現(xiàn)象嗎？它們的鰭是同源器官嗎？為什么．

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