（10分）教室里，老師讓同學(xué)們找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明說(shuō)：“蜘蛛、螞蟻、人、電燈是生物�！毙偡瘩g說(shuō)：“不對(duì)，電燈不是生物”。小明解釋說(shuō)：“它能產(chǎn)生熱量�！彼麄冋f(shuō)的有道理嗎？你能歸納出生物具有的特征嗎？

 

小鋼說(shuō)的有道理。生物的六項(xiàng)共同特征

解析:略

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

教室里，老師讓同學(xué)們找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明說(shuō)：“蜘蛛、螞蟻、人、電燈是生物．”小剛反駁說(shuō)：“不對(duì)，電燈不是生物”．小明解釋說(shuō)：“它能產(chǎn)生熱量．”他們說(shuō)的有道理嗎？你能歸納出生物具有的特征嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（10分）教室里，老師讓同學(xué)們找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明說(shuō)：“蜘蛛、螞蟻、人、電燈是生物�！毙偡瘩g說(shuō)：“不對(duì)，電燈不是生物”。小明解釋說(shuō)：“它能產(chǎn)生熱量�！彼麄冋f(shuō)的有道理嗎？你能歸納出生物具有的特征嗎？

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在教室里，老師讓同學(xué)們找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明說(shuō)：“蜘蛛、螞蟻、人、電燈是生物�！毙偡瘩g說(shuō)：“不對(duì)，電燈不是生物”。小明解釋說(shuō)：“它能產(chǎn)生熱量�！蹦阏J(rèn)為哪位同學(xué)說(shuō)的有道理呢？能歸納出生物具有的特征嗎？（至少寫出三個(gè)，本題3分）

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆河南西華址坊中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）教室里，老師讓同學(xué)們找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明說(shuō)：“蜘蛛、螞蟻、人、電燈是生物�！毙偡瘩g說(shuō)：“不對(duì)，電燈不是生物”。小明解釋說(shuō)：“它能產(chǎn)生熱量�！彼麄冋f(shuō)的有道理嗎？你能歸納出生物具有的特征嗎？

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆河南省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）教室里，老師讓同學(xué)們找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明說(shuō)：“蜘蛛、螞蟻、人、電燈是生物。”小剛反駁說(shuō)：“不對(duì)，電燈不是生物”。小明解釋說(shuō)：“它能產(chǎn)生熱量�！彼麄冋f(shuō)的有道理嗎？你能歸納出生物具有的特征嗎？

 

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