當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),為保護(hù)鼓膜,應(yīng)該( 。
①迅速張口;②迅速閉嘴;③張口,同時(shí)雙手堵耳;④閉嘴,同時(shí)雙手堵耳.
A、①④B、①③C、②③
分析:此題考查的知識點(diǎn)是耳的衛(wèi)生保健,解答時(shí)可以從鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡方面來分析.
解答:解:當(dāng)聽到巨大聲響時(shí),空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時(shí)張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外,即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對鼓膜的影響.
故選:A.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護(hù)鼓膜的措施及原因.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?錦州)當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),為保護(hù)鼓膜,應(yīng)該( 。
①迅速張口  ②迅速閉嘴  ③張口,同時(shí)雙手堵耳  ④閉嘴,同時(shí)雙手堵耳.

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科目:初中生物 來源: 題型:

當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),為保護(hù)鼓膜,應(yīng)該(    )

①迅速張口  ②迅速閉嘴  ③張口、雙手堵耳  ④閉嘴、雙手堵耳

A.①④                                B.①③

C.②③                                D.②④

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科目:初中生物 來源:《5.15.2 人體對信息的感知》2010年精品同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),為保護(hù)鼓膜,應(yīng)該( )
①迅速張口  ②迅速閉嘴  ③張口,同時(shí)雙手堵耳  ④閉嘴,同時(shí)雙手堵耳.
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④

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科目:初中生物 來源:2010年遼寧省錦州市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),為保護(hù)鼓膜,應(yīng)該( )
①迅速張口  ②迅速閉嘴  ③張口,同時(shí)雙手堵耳  ④閉嘴,同時(shí)雙手堵耳.
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④

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