【題目】一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊,以改善居民的生活環(huán)境.如圖1是某新建人工湖泊的生物類(lèi)群關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)該湖泊被排入過(guò)量生活用水后,水體逐漸變綠、發(fā)臭,從生物因素分析,湖水變綠的原因是_____,發(fā)臭的原因是_____.
(2)有人利用貝類(lèi)濾食藻類(lèi)的習(xí)性進(jìn)行控制藻類(lèi)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示.從圖中可以看出,雖然掛養(yǎng)貝類(lèi)的水體中藻類(lèi)密度呈上升趨勢(shì),但仍可推論貝類(lèi)可以有效控制藻類(lèi),理由是_____. 貝類(lèi)對(duì)藻類(lèi)最大濾食量是在第_____天.
(3)有的湖泊中藻類(lèi)雖然得到了有效控制,但湖中水草卻瘋長(zhǎng)了,并帶來(lái)很大的負(fù)面影響.下列控制水草瘋長(zhǎng)的措施不合理的是_____.
①打撈水草,開(kāi)發(fā)利用 ②引水稀釋 ③使用除草劑 ④控制污水排入
(4)有人提出大量引進(jìn)水花生、水葫蘆抑制藻類(lèi)及水草瘋長(zhǎng).你認(rèn)為這樣做會(huì)引起哪些不良后果?_____.
【答案】 藻類(lèi)暴發(fā)(或大量繁殖) 微生物分解有機(jī)物 掛養(yǎng)貝類(lèi)水體的藻類(lèi)密度小于對(duì)照組 5 ②③ 外來(lái)物種水花生、水葫蘆入侵,會(huì)破壞原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
【解析】(1)水體逐漸變綠、發(fā)臭,說(shuō)明了水體的富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致了藻類(lèi)的大爆發(fā),發(fā)臭是指微生物在分解有機(jī)質(zhì)。
(2)圖2分析可知,隨著時(shí)間的延長(zhǎng)未掛貝類(lèi)水體和掛貝類(lèi)水體中藻類(lèi)的密度都在增加,但掛貝類(lèi)的水體中藻類(lèi)密度相對(duì)較低,從而說(shuō)明了貝類(lèi)可以抑制藻類(lèi)的生長(zhǎng)和繁殖。貝類(lèi)對(duì)藻類(lèi)最大濾食跫是指未掛貨類(lèi)水體與掛貨類(lèi)水體中藻類(lèi)的密度差值,第5天時(shí)貝對(duì)藻類(lèi)最大濾食量。
(3)生活污染物分兩種:有機(jī)物污染和無(wú)機(jī)物污染,在一定條件下,無(wú)機(jī)物污染可引起水中藻類(lèi)的生長(zhǎng),有機(jī)物污染會(huì)引起分解者增多,慶氧型分解者進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生不徹底的產(chǎn)物,從而引起臭味,水草如果瘋長(zhǎng)就說(shuō)明污染物多,這就需要從源頭來(lái)控制,也可以從經(jīng)濟(jì)利用方面來(lái)考慮,而我們是缺水的國(guó)家,所以引水來(lái)稀釋并不現(xiàn)實(shí),在水中用除草劑也行不通。
(4)如果來(lái)引種水花生、水葫蘆抑制藻類(lèi)及水草瘋長(zhǎng),則應(yīng)考慮到物種入侵,這個(gè)內(nèi)容也是新聞中經(jīng)常報(bào)道的,而且課本中也提到了物種入侵。外來(lái)物種的入侵會(huì)破壞原有生態(tài)系統(tǒng)的平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察演示實(shí)驗(yàn),分析發(fā)酵現(xiàn)象。
在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌,將這個(gè)杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶?jī)?nèi),再往瓶?jī)?nèi)加一些溫開(kāi)水,將一個(gè)小氣球擠癟后套往瓶口,將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上,觀察瓶中的情況,瓶中液體會(huì)不會(huì)冒出氣泡,氣球會(huì)不會(huì)脹大。
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①瓶?jī)?nèi)的液體____________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)冒出氣泡;②氣球__________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)慢慢脹大。
(2)分析過(guò)程:
①攪拌的目的:使酵母菌與糖充分混合;
②加入溫開(kāi)水的目的:給酵母菌提供生存所需要的_______和水分。
③加入糖的目的是給酵母菌的生活提供_________。
(3)原理分析:酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生了________________。
(4)酵母菌屬于____________(選填“原核”或“真核”)生物,其生殖方式是_______,營(yíng)養(yǎng)方式是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若圖表示“聞巨響迅速?gòu)埧凇钡姆瓷浠,則①代表耳部結(jié)構(gòu)的是( )
A. 耳蝸 B. 鼓膜 C. 前庭 D. 聽(tīng)小骨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用過(guò)程是一個(gè)( )
A.合成有機(jī)物,貯存能量
B.分解有機(jī)物,貯存能量
C.合成有機(jī)物,釋放能量
D.分解有機(jī)物,釋放能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)田長(zhǎng)期淹水會(huì)使農(nóng)作物死亡,原因是( )
A.根吸水太多
B.光合作用太弱
C.根缺少氧氣
D.呼吸作用太強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下面是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)將圖中①~⑧所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng),填在下面的橫線(xiàn)上:
①_______②_______③_______④________⑤______⑥_______⑦_______⑧_______
(2)卵黃中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它的主要作用是___________________
(3)鳥(niǎo)卵適于陸地生活的特征有________(兩點(diǎn))。
(4)你能再寫(xiě)出3種也是卵生的動(dòng)物類(lèi)群?jiǎn)幔?/span>
①____________②______________③_____________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物分類(lèi)的敘述中,不正確的是
A. 海帶和紫菜都屬于藻類(lèi) B. 魷魚(yú)屬于軟體動(dòng)物
C. “小龍蝦”屬于節(jié)肢動(dòng)物 D. 烏龜屬于兩棲動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食品放在冰箱中能保存一定的時(shí)間不腐敗,主要是因?yàn)樵诒涞沫h(huán)境中( )
A.沒(méi)有細(xì)菌
B.細(xì)菌被凍死了
C.細(xì)菌繁殖的速度很慢
D.細(xì)菌很少
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