科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建長泰第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
普通甜椒的種子經(jīng)過搭載太空飛船,在太空中漫游后播種,再進(jìn)行選擇,培育成果型大、品質(zhì)好的太空椒.這是利用太空中的各種射線( )
A.改變普通甜椒的細(xì)胞組成 B.改變普通甜椒的不良性狀
C.誘導(dǎo)種子的基因發(fā)生改變 D.誘導(dǎo)種子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)改變
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建上杭茶地中學(xué)八年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計了如下實驗:甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒蜿豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。請回答:
裝 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕(含一 定的水分) | 干燥 | 潮濕(含一 定的水分) | 干燥 |
種子萌發(fā)數(shù)量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
(1)根據(jù)楊明同學(xué)的實驗設(shè)計,可以推測,本實驗探究了__________和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。
(2)實驗甲和乙對照,變量是__________,通過這組實驗可以得出的結(jié)論_____________________________。
(3)根據(jù)實驗甲和__________的實驗結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
(4)實驗設(shè)計中,實驗甲和__________不能形成對照,原因是有__________變量。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建上杭茶地中學(xué)八年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物類群中,種類最多、分布最廣的是( )
A.兩棲動物 B.爬行動物 C.環(huán)節(jié)動物 D.節(jié)肢動物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建上杭茶地中學(xué)八年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在古生物學(xué)的研究中,發(fā)現(xiàn)進(jìn)化中間過度類型的動物化石是 ( )
A.三葉蟲 B.恐龍 C.始祖鳥 D.始祖馬
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實驗中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
許多農(nóng)村中都建有沼氣池,沼氣的主要成分是( )。
A.氧氣 B.氫氣 C.一氧化碳 D.甲烷
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實驗中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個生態(tài)系統(tǒng)若能長期維持下去,除非生物的物質(zhì)和能量外,不可缺少的是( )
A.生產(chǎn)者和消費者 B.消費者和分解者
C.生產(chǎn)者和分解者 D.所有的生物成分
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實驗中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥類,而屬于哺乳類.主要理由是蝙蝠( )
A.有四肢 B.心臟有四腔
C.有著恒定的體溫 D.有胎生哺乳的生殖特點
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實驗中學(xué)七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)使用鐵炊具,原因之一是
A、鐵是維生素C的組成成分 B、鐵是血紅蛋白的組成成分
C、鐵是骨骼和牙齒的組成成分 D、鐵有利于蛋白質(zhì)的吸收
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