【題目】下列有關(guān)骨髓的敘述，不正確的是（ ）

A. 幼年時(shí)，全是具有造血功能的紅骨髓

B. 人的骨髓腔和骨松質(zhì)內(nèi)終生具有紅骨髓

C. 隨著年齡的增長(zhǎng)，骨髓腔骨的紅骨髓逐漸變?yōu)辄S骨髓

D. 成年人的骺端骨松質(zhì)內(nèi)，始終具有造血功能的紅骨髓

【答案】B

【解析】

骨髓分為紅骨髓和黃骨髓。胎兒和嬰幼兒的骨髓都是紅骨髓，具有造血的功能。隨年齡的增長(zhǎng)（6歲前后），長(zhǎng)骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔內(nèi)的紅骨髓逐漸被脂肪組織替代，成為黃骨髓。正常情況下，黃骨髓已不具備造血能力，但當(dāng)體內(nèi)大量失血時(shí)，它仍可能轉(zhuǎn)化為紅骨髓而恢復(fù)造血功能。成人的長(zhǎng)骨的兩端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不規(guī)則骨（如椎骨，骨盆）的骨松質(zhì)內(nèi)終生都是紅骨髓。

人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓。幼年時(shí)人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能。但當(dāng)人體大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能。在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能�？梢�(jiàn)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)“變的．下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是（ ）

①家蠶 ②蝗蟲(chóng) ③蜜蜂 ④蟋蟀 ⑤按蚊 ⑥螻蛄 ⑦家蠅 ⑧螳螂．

A. ①②③④B. ①③⑤⑦C. ⑤⑥⑦⑧D. ②④⑥⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，操作錯(cuò)誤的是（ ）

A.用滴管在載玻片中央滴一滴清水

B.用牙簽稍鈍的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮一下

C.染色時(shí)在蓋玻片一側(cè)滴碘液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)引流

D.染色后應(yīng)用吸水紙擦去多余的液體再放置于顯微鏡下觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.所有植物細(xì)胞有葉綠體，無(wú)線粒體

B.動(dòng)物細(xì)胞既有線粒體也有葉綠體

C.活的動(dòng)植物細(xì)胞都含線粒體，植物的綠色細(xì)胞含葉綠體

D.所有細(xì)胞既有葉綠體也有線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)“長(zhǎng)頸”的敘述不符合生物進(jìn)化理論的是（ ）

A. “長(zhǎng)頸”性狀是可遺傳的B. 是通過(guò)遺傳物質(zhì)的變異而獲得的

C. 是長(zhǎng)期鍛煉加強(qiáng)而獲得的D. 是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

瘧疾是20世紀(jì)危害人類最大的疾病之一，其病原體瘧原蟲(chóng)是一種原始的、寄生性漸張單細(xì)胞動(dòng)物，由按蚊叮咬傳播。人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物，一是法國(guó)科學(xué)家19世紀(jì)初從植物金雞納樹(shù)皮上提取出的奎寧，二是以屠呦呦為首的我國(guó)科學(xué)家20世紀(jì)70年代從青蒿中提取的青蒿素，為表彰她的突出貢獻(xiàn)，2015年10月5日，屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是首位獲得科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)人。

（1）阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水，消除按蚊的孽生地，這在預(yù)防措施中屬于______。

（2）瘧原蟲(chóng)侵入人體紅細(xì)胞后，會(huì)迅速繁殖，導(dǎo)致紅細(xì)胞破壞，血紅蛋白降低，引起人體出現(xiàn)_____癥。

（3）從傳染病的角度分析，瘧原蟲(chóng)是瘧疾的______，瘧疾這種傳染病具有傳染性和______的特點(diǎn)。

（4）除接種疫苗外，請(qǐng)寫(xiě)出一條可以提高自身抵抗力的措施______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)器具和藥劑的選用，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 用放大鏡觀察花的結(jié)構(gòu)

B. 用碘液染色觀察酵母菌的結(jié)構(gòu)

C. 用顯微鏡觀察血液流動(dòng)

D. 用山梨酸鉀溶液測(cè)定果蔬中維生素C的含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)呼吸與健康的資料：

據(jù)我國(guó)呼吸科專家統(tǒng)計(jì)，90%以上的成年人都不會(huì)有意識(shí)地調(diào)節(jié)呼吸，城市中一半以上人呼吸方式不正確，短淺的呼吸不僅讓許多人大腦缺氧，容易疲憊。而且還容易誘發(fā)多種疾��！

呼吸是人類最重要的生命活動(dòng)之一，它既包括肺部換氣，又包括氣體在血液中的運(yùn)輸和交換。人們通常所理解的呼吸，多指呼吸運(yùn)動(dòng)，也就是胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，完成吸氣與呼氣。這能為身體提供氧氣，排出二氧化碳，保證生命的正常運(yùn)行。

肺是體內(nèi)外氣體交換的主要場(chǎng)所，雖然體積不大，但肺泡壁面積約有70平方米，英國(guó)一位瑜伽大師曾指出，人的肺平均有兩個(gè)足球那么大，但很多人因?yàn)楹粑檀�，使空氣不能深入肺葉下端，導(dǎo)致?lián)Q氣量小，所以大多數(shù)人一生中只使用了肺的1/3。

簡(jiǎn)單的一呼一吸，其實(shí)有很多種方式，主要分為版式呼吸和胸式呼吸，現(xiàn)代人由于常坐辦公室，缺少運(yùn)動(dòng)，許多人呼吸又淺又短，僅用胸式呼吸，這種呼吸方式每次換氣量非常小，在正常呼吸頻率下通氣不足，會(huì)使體內(nèi)的一氧化碳累積，導(dǎo)致腦部缺氧，出現(xiàn)頭暈、乏力的癥狀。為了更好地發(fā)揮呼吸器官的潛力，人們應(yīng)該有意識(shí)地加深呼吸，避免快而淺的呼吸。

平時(shí)多做做深呼吸不僅能防治呼吸系統(tǒng)疾病、高血壓，而且還能幫助人們減壓，緩解失眠癥狀，促進(jìn)健康長(zhǎng)壽。

那么怎樣才能學(xué)會(huì)正確呼吸呢？最關(guān)鍵的有兩點(diǎn)：一是要緩和吸，也就是吸氣的時(shí)候，要均勻緩慢，盡量深吸，讓氣體能充滿肺泡：二是要用力吐，吐得干凈，這樣才能將廢氣全部排出體外，保障交換的氣體多一些。

最科學(xué)的呼吸方法為：“呼——停（屏氣5-10秒鐘）——吸”的呼吸形式�？墒垢苯桓猩窠�(jīng)興奮性增強(qiáng)，也可使腸鳴次數(shù)增加，有利于消化吸收，從而有益于健康長(zhǎng)壽。在空氣新鮮的戶外，也可以有意識(shí)地多做深呼吸。具體方法是先慢慢地由鼻孔呼氣，呼氣過(guò)程中，感覺(jué)到腹部?jī)?nèi)收，膈肌上升：感覺(jué)肺里的氣排凈了，然后屏住呼吸5-10秒，慢慢吸氣，停頓2-3秒鐘后，開(kāi)始新一次的呼吸，感覺(jué)胸廓上提，腹部慢慢鼓起，繼續(xù)吸氣，使整個(gè)肺充滿空氣，這時(shí)肋骨部分會(huì)上抬，胸腔會(huì)擴(kuò)大，反復(fù)練習(xí)，能有效改善呼吸功能，膈肌的升降可以按摩和刺心肺胃腸，同時(shí)又可避免長(zhǎng)跑、游泳等運(yùn)動(dòng)對(duì)體力的大量消耗。

（1）人在患重感冒時(shí)，往往要用口呼吸，在這種情況下，早上醒來(lái)時(shí)會(huì)覺(jué)得嗓子非常干，這說(shuō)明（______）

A.空氣中的水分全部被口腔吸收了 B.感冒病毒使空氣中的水分減少了

C.鼻腔有溫暖、濕潤(rùn)空氣的作用 D.口腔有溫暖、濕潤(rùn)空氣的作用

（2）下列描述中，正確的是（______）

A.呼氣時(shí)，呼吸肌收縮，大氣壓大于肺內(nèi)壓，肺泡內(nèi)氣體由肺排出

B.通過(guò)肺泡處的氣體交換，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

C.呼吸時(shí)，吸入的氧氣最終到達(dá)肺

D.胸圍越大的人，胸圍差就越大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用是生物體最基本的代謝活動(dòng)，下列對(duì)呼吸作用的理解錯(cuò)誤的是

A.日光下，植物進(jìn)行光合作用的同時(shí)，呼吸作用也在進(jìn)行

B.離體的葉片，進(jìn)行光合作用的同時(shí)不能進(jìn)行呼吸作用

C.密閉干燥的糧倉(cāng)中，貯存著的小麥籽粒在進(jìn)行著呼吸作用

D.寒冷的冬季，冬眠的青蛙也要進(jìn)行呼吸作用

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