18．生物生存的環(huán)境多種多樣，理論上講，地球上各種不同的環(huán)境中都存在著千姿百態(tài)的生命×．（判斷對錯）

分析 生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它．

解答 解：生物生活在生物圈中，生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，其他地方很少有生物生存，如大氣圈的上部，空氣稀薄，甚至是無氧、溫度低，不適合生物的生存，水圈的底部，無光，不適合生物生存，巖石圈的內(nèi)部，如地心處，到處都是巖漿、高溫，不適合生物的生存，故此題說法錯誤．
故答案為：×．

點評 關鍵點：生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖甲表示人體細胞的部分生命活動示意（A、B表示生理過程．①②③④表示幾種不同的組織），乙是顯微鏡結構簡圖，請分析回答：

（1）如圖甲，細胞通過[A]分裂可以增加數(shù)目；通過[B]分化可以形成不同的組織（如①②③④）；其中能感受刺激，傳導神經(jīng)沖動，在體內(nèi)其調(diào)節(jié)和控制作用的是[②]神經(jīng)組織．（[]中填圖中代碼，橫線上填結構名稱）組織．
（2）對于人體而言，圖中的①②③④按照一定次序組合在一起構成的行使一定功能的結構，叫做器官；如人體內(nèi)在食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程中起作用的這類結構有口腔、胃、腸、肝、胰、唾液腺（至少列舉2個）．
（3）如果用顯微鏡觀察圖甲中的細胞，在制作臨時裝片時，載玻片上應先滴加一滴生理鹽水，以維持細胞的正常形態(tài)結構；如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應調(diào)節(jié)圖乙中的[6]遮光器選用較大的光圈，并使用凹面反光鏡；如果看到的像發(fā)虛，則可慢慢調(diào)節(jié)[3]細準焦螺旋，直到物像變清晰為止．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是（　�。�
①取口腔上皮細胞
②擦干凈載玻片和蓋玻片
③蓋蓋玻片
④把從口腔內(nèi)取出的碎屑涂在載玻片上的水滴中
⑤在載玻片中央滴一滴生理鹽水
⑥滴碘液染色．
A．②⑤①④③⑥B．②①③④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．①④③⑥②⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．具有保護、連接、營養(yǎng)作用的組織是（　�。�
A．結締組織B．上皮組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項不是哺乳動物的重要用途（　�。�
A．是人類食物中動物蛋白質(zhì)的重要來源
B．一些哺乳動物的皮毛具有經(jīng)濟價值
C．很多哺乳動物是人類的得力助手
D．有的哺乳動物有時會傳播疾病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．一顆茂盛的桃樹要結出桃子，經(jīng)歷的生殖過程是：開花→傳粉→受精→果實成熟．觀察如圖，下列關于桃樹生殖的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．⑤將發(fā)育成果實
B．⑩由⑥發(fā)育而來
C．桃花的主要結構是雌蕊
D．⑦⑧⑨是由子房壁發(fā)育而來的，其中⑧是中果皮，可食用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　�。�
①植物的根、莖、葉表面的表皮細胞構成保護組織②莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導管屬于疏導組織，能夠運輸水和無機鹽③根、莖、葉、花、果實、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織④營養(yǎng)組織、保護組織、疏導組織等植物組織都是由分子組織分化形成的⑤營養(yǎng)組織的細胞壁比較厚、液泡比較大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能．
A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．縊蟶的貝殼是由下列哪一種物質(zhì)或結構形成的（　�。�
A．柔軟身體產(chǎn)生的分泌物B．斧足的分泌物
C．外套膜的分泌物D．外套膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列詩句中，與生殖現(xiàn)象無關的是（　�。�
A．離離原上草，一歲一枯榮B．春種一粒粟，秋收萬顆子
C．梁上有雙燕，翩翩雄與雌D．月出驚山鳥，時鳴春澗中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案