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科目:初中生物 來源:新教材新學(xué)案 生物學(xué) 七年級下冊 題型:022
請你按要求完成下面的任務(wù)。
(1)同學(xué)們都見過下面的表格,它是中國人口數(shù)量變化的數(shù)據(jù)表。你能根據(jù)所給數(shù)據(jù),在下圖中繪出我國人口增長的大致曲線圖嗎?
(2)以1995年到2000年我國人口增長的速度計算,大約在________年我國將擁有15億人口。
(3)人口過多,對我國的社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,都會帶來不利影響,你能從生物學(xué)的角度談?wù)勂渲械牡览韱幔?
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科目:初中生物 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·生物學(xué)·七年級·下冊 題型:043
請你按要求完成下列任務(wù):
(1)同學(xué)們都見過下面的表格,它是中國人口數(shù)量變化的數(shù)據(jù)表。你能根據(jù)所給數(shù)據(jù),在下圖中繪出我國人口增長的大致曲線圖嗎?
(2)以1995年到2000年我國人口增長的速度計算,大約在________年我國將擁有15億人口。
(3)人口過多,對我國的社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,都會帶來不利影響,你能從生物學(xué)的角度談?wù)勂渲械牡览韱幔?
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科目:初中生物 來源:亮點激活 濟(jì)南版八年級生物(下) 題型:070
人們根據(jù)生物間的親近疏遠(yuǎn)繪制了一棵生物進(jìn)化樹,如下圖所示。請據(jù)圖完成下面的問題:
(1)每類(種)生物都可在進(jìn)化樹上找到相應(yīng)的位置,請用線把下面的相關(guān)內(nèi)容連接起來。
(2)人類號稱“萬物之靈”,那么人類在進(jìn)化樹上能否找到適當(dāng)?shù)奈恢?請按照“進(jìn)化樹”的設(shè)計方法畫出人類所在的“枝葉”。
(3)你能從“生物進(jìn)化樹”上獲得哪些有用的信息?請列舉二項。
(4)有人說生物進(jìn)化樹還不夠全面,你認(rèn)同這個觀點嗎?為什么?
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