【題目】下圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因(D和d)位于一對(duì)染色體上的示意圖。下列敘述不正確的是( )
A.D表示顯性基因
B.如果D來(lái)自父方,則d來(lái)自母方
C.d控制的性狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的性狀
D.此個(gè)體表現(xiàn)出的是D所控制的性狀
【答案】C
【解析】
生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
A.隱性基因習(xí)慣用小寫(xiě)英文字母表示,對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫(xiě)字母表示,A正確。
B.生物體中的體細(xì)胞是由受精卵分裂分化形成的,受精卵中的一對(duì)基因,一個(gè)來(lái)自父方,另一個(gè)來(lái)自母方,如果D來(lái)自父方,則d一定來(lái)自母方,B正確。
C.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀得不到表現(xiàn),但它還會(huì)遺傳下去,C錯(cuò)誤。
D.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。因此Dd個(gè)體表現(xiàn)出的是D所控制的性狀,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在許多實(shí)驗(yàn)中都使用了顯微鏡觀察生物,回答下面的問(wèn)題:
(1)如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有20×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是200倍;在如圖四個(gè)鏡頭中,放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個(gè)______。(填字母)
(2)幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí),視野有時(shí)會(huì)變暗,這是因?yàn)?/span>______。
(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字,則玻片上寫(xiě)的字是______。
(4)小剛在視野的左上方看到一個(gè)細(xì)胞,他想把細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本朝______方移動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】久置空氣中的烤面包片,難以生出霉菌。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象,提出:水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎?這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的( )
A.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題
B.作出假設(shè)
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并設(shè)施、記錄
D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】救治一朵“心蕾”,迎接一片陽(yáng)光?哲娍傖t(yī)院“心蕾工程”自2009年10月發(fā)起以來(lái),足跡已遍布全國(guó),他們?yōu)橄忍煨孕呐K病兒童無(wú)償解除了病痛,為他們的家庭帶來(lái)了幸福和希望。充分體現(xiàn)了中華民族大家庭的溫暖。根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題:
(1)在心臟的四個(gè)腔中,[ ]________的壁最厚,里面流動(dòng)著________血。
(2)⑩房室瓣的作用是________________________。
(3)心房間隔缺損是先天性心臟病的常見(jiàn)病癥之一,如圖所示,①與③之間出現(xiàn)部分缺損,導(dǎo)致耐力降低、多汗等癥狀,圖中①與③分別指________和________。
(4)治療患有心房間隔缺損的兒童的手術(shù)是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物,這種藥物通過(guò)血液循環(huán)由________(填血管名稱)進(jìn)入心臟的右心房。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,若I代表肺泡處的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是( )
A. 氧氣B. 二氧化碳C. 養(yǎng)料D. 尿素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中①為_____,其作用是_____。
(2)鳥(niǎo)卵發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由[_____]_______和[_____]_______供給的。
(3)④是______,具有固定胚胎位置的作用。
(4)整個(gè)鳥(niǎo)卵并不是一個(gè)卵細(xì)胞,鳥(niǎo)卵的卵細(xì)胞由______、______和______三部分組成。[_____]______內(nèi)含有細(xì)胞核,將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)。
(5)禿鷲的雛鳥(niǎo)剛出殼時(shí),全身裸露,腿腳無(wú)力,需要依靠親鳥(niǎo)的哺育才能繼續(xù)發(fā)育,像這樣的鳥(niǎo)叫做_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文提出的解釋生物進(jìn)化原因的學(xué)說(shuō)是( )
A. 人工選擇學(xué)說(shuō) B. 遺傳變異學(xué)說(shuō) C. 自然選擇學(xué)說(shuō) D. 用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能量在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中的流動(dòng)特點(diǎn)是( )。
A.各級(jí)相等
B.逐級(jí)減少
C.逐級(jí)增加
D.反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)
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